2025 人教版小学一年级下册语文句子仿写（拟人句）应用试题及答案.docVIP

2025人教版小学一年级下册语文句子仿写（拟人句）应用试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.“小鸟在枝头唱歌”是拟人句，它把小鸟当作（）来写。

A.植物B.人C.动物

2.下列哪个句子是拟人句？（）

A.太阳像个大火球。

B.星星在夜空中眨眼睛。

C.月亮弯弯像小船。

3.“风儿轻轻地抚摸着我的脸”，这里把风儿当作（）。

A.物体B.人C.自然现象

4.下面不是拟人句的是（）

A.柳树在风中翩翩起舞。

B.苹果像红灯笼。

C.花儿露出了笑脸。

5.“秋天迈着沉稳的脚步走来”，这句话把秋天当作（）。

A.老人B.小孩C.人

6.下列句子中，（）是拟人句。

A.大海翻起了波浪。

B.大海在欢快地歌唱。

C.大海像蓝色的绸缎。

7.“春天唤醒了沉睡的大地”，是把春天当作（）。

A.闹钟B.人C.季节

8.下面属于拟人句的是（）

A.河水静静地流淌。

B.河水唱着欢快的歌。

C.河水像一面镜子。

9.“星星在天空中玩耍”，这里把星星当作（）。

A.玩具B.人C.星球

10.下列句子中不是拟人句的是（）

A.雪花在空中飞舞。

B.雪花像白色的蝴蝶。

C.雪花快乐地飘落。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪些句子是拟人句？（）

A.蜜蜂在花丛中辛勤地劳作。

B.树叶在风中沙沙作响。

C.柳树对着湖水梳妆打扮。

2.下列选项中属于拟人句的有（）

A.雨滴在雨伞上跳舞。

B.太阳从东方升起。

C.月亮悄悄地爬上了树梢。

3.下面句子哪些是拟人句（）

A.春风温柔地吹拂着大地。

B.春天到了，桃花开了。

C.风儿与树叶追逐嬉戏。

4.属于拟人句的是（）

A.小鸟在枝头叽叽喳喳叫。

B.星星在夜空中窃窃私语。

C.秋天给大地穿上了金装。

5.下列句子中，（）是拟人句。

A.海浪拍打着沙滩。

B.海浪热情地欢迎我们。

C.海浪像一群奔腾的骏马。

6.以下是拟人句的有（）

A.荷花在池中亭亭玉立。

B.荷花向人们展示自己的美丽。

C.荷花像粉色的仙女。

7.下列选项中，属于拟人句的是（）

A.小草从土里探出脑袋。

B.小草是绿色的。

C.小草在风中点头。

8.下面句子哪些属于拟人句（）

A.风儿吹过，蒲公英飞走了。

B.风儿带着蒲公英去旅行。

C.蒲公英像小伞。

9.属于拟人句的有（）

A.秋天的稻谷笑弯了腰。

B.秋天来了，稻谷成熟了。

C.稻谷在风中沙沙唱歌。

10.下列句子中是拟人句的是（）

A.冬天，雪花纷纷扬扬飘落。

B.冬天，雪花在空中快乐地舞蹈。

C.雪花像一片片羽毛。

三、判断题（每题2分，共10题）

1.“太阳公公微笑着看着大地”是拟人句。（）

2.“树叶在风中飘来飘去”是拟人句。（）

3.“小鸟在树上休息”是拟人句。（）

4.“柳树的枝条像绿色的丝带”是拟人句。（）

5.“花儿在风中点头”是拟人句。（）

6.“河水流动”是拟人句。（）

7.“星星闪烁”是拟人句。（）

8.“春天来了，万物复苏”是拟人句。（）

9.“月亮挂在天空”是拟人句。（）

10.“秋天，果子成熟了”是拟人句。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.什么是拟人句？

答案：拟人句就是把事物当作人来写，让它具有人的动作、神态、情感等，使句子更生动形象。

2.写拟人句有什么作用？

答案：能让描写的事物更生动有趣，赋予它们人的特点，让读者更有画面感，增强文章感染力。

3.如何判断一个句子是不是拟人句？

答案：看句子是否将事物赋予人的行为、语言、思想感情等。若有，就是拟人句，反之则不是。

4.举例说明生活中常见的拟人句。

答案：如“风儿轻轻地抚摸我的脸”“闹钟欢快地叫我起床”，把风儿、闹钟当作人来写。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.说说在哪些地方容易用到拟人句。

答案：写作文、讲故事、儿歌创作等地方常用。能让内容更吸引人，使描写的景物、事物更鲜活。

2.讨论学习拟人句对我们写作有什么帮助？

答案：能提升写作文采，让描写更生动具体，让读者更容易产生共鸣，使文章更具感染力和趣味性。

3.如何引导一年级小朋友理解拟人句？

答案：可以结合生活实例，如“小花对你笑”，通过直观感受让小朋友明白是把事物当人写，多举例多练习。

4.谈谈拟人句和比喻句的区别。

答案：拟人句是把事物当作人，赋予人的特征；比喻句是用跟甲事物