- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
【修辞手法】中考比喻/排比/反问答题技巧
一、比喻
(一)定义与结构
比喻就是“打比方”,即两种不同性质的事物,彼此有相似点,便用一事物来比方另一事物。基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词(表示比喻关系的词语),常见的比喻词有“像”“好像”“仿佛”“如”“似”“宛如”“犹如”等。比喻又可分为明喻、暗喻和借喻。
-明喻:本体、喻体、比喻词都出现,常用“像、好像、仿佛、如、似、宛如、犹如”等比喻词,格式为“甲(本体)像(比喻词)乙(喻体)”。例如“弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去”。
-暗喻:本体、喻体都出现,中间用“是”“成了”“变成”等词代替“像”一类的比喻词,格式为“甲(本体)是(比喻词)乙(喻体)”。例如“老师是辛勤的园丁”。
-借喻:不出现本体,直接叙述喻体,格式为“乙(喻体)”。例如“我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我再也说不出话”(“厚障壁”是借喻,本体“隔阂”未出现)。
(二)作用
化平淡为生动:能使描述的事物更加形象、鲜活,让读者更容易产生联想和想象,使文章富有感染力。例如“月亮像一条弯弯的小船,静静地漂浮在墨蓝色的夜空中”,将月亮比作小船,把原本平淡的月夜景象描写得生动有趣。
化深奥为浅显:把抽象、深奥的道理或概念用具体、浅显的事物来比喻,便于读者理解。比如“书籍是人类进步的阶梯”,用“阶梯”形象地说明了书籍对人类进步的重要作用,使抽象的道理变得通俗易懂。
化抽象为具体:将抽象的事物具体化,让读者能有更直观的感受。例如“忧愁如江水,滔滔不绝地向我涌来”,把抽象的“忧愁”比作具体可感的“江水”,让读者更能体会到忧愁的连绵不断。
化冗长为简洁:用简洁的比喻表达复杂的意思,使表达更加精炼。
(三)答题模板
一般答题格式:这句话运用了比喻的修辞手法,将[本体]比作[喻体],生动形象地写出了[本体]的[特点],表达了作者[情感或观点]。
示例:“那雪,就如白玉,铺满了大地,让你感觉来到了天界。”这句话运用了比喻的修辞手法,将“雪”比作“白玉”,生动形象地写出了雪洁白、纯净、晶莹的特点,表达了作者对雪的喜爱以及对雪后美景的赞美之情。
二、排比
(一)定义与结构
排比是把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来。例如“心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界”,这三个句子结构相似,语气一致,意思相关,构成了排比。
(二)作用
增强语势:通过多个句子的排列,加强语言的气势,使表达更有力量。例如“爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”,增强了语势,突出了爱心的重要作用。
强调内容:突出强调排比中所表达的内容,使读者更深刻地感受到作者想要表达的重点。比如“静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美”,强调了不同事物都有各自独特的美。
条理清晰:使文章的层次更加分明,条理更加清晰,让读者更容易理解作者的思路。例如“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠”,从不同方面描述漓江的水,条理清晰。
节奏和谐:读起来朗朗上口,富有节奏感和音乐美,增强文章的感染力。
(三)答题模板
一般答题格式:这句话运用了排比的修辞手法,由[三个或以上结构相似的短语或句子]构成,增强了语势,强调了[排比内容所表达的核心内容],突出了[作者的情感或事物的特点],使文章条理更清晰,节奏更和谐,富有感染力。
示例:“心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。”这句话运用了排比的修辞手法,由三个结构相似的句子构成,增强了语势,强调了心灵具有包容、宁静、纯净等特点,突出了心灵世界的丰富和美好,使文章条理更清晰,节奏更和谐,富有感染力。
三、反问
(一)定义与结构
反问是用疑问的形式表达确定的意思,以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答,答案就在问句之中。例如“难道那条街不热闹吗?”意思是“那条街很热闹”。
(二)作用
加强语气:以反问的形式表达肯定的意思,比直接陈述更有力量,能更强烈地表达出作者的情感和态度。例如“这难道不是伟大的奇观吗?”比“这是伟大的奇观”语气更强烈,更能表达出作者对奇观的赞叹。
引发思考:促使读者对问题进行深入思考,激发读者的思维,使读者更深刻地理解作者的观点。比如“难道我们不应该珍惜时间吗
您可能关注的文档
- 【听力训练】中考长对话场景词汇表(Word).docx
- 【听力原文】四年级英语单元听力材料(Word同步).docx
- 【同步字帖】PEP版四年级英语下册手写体练字帖.docx
- 【同步字帖】PEP四年级英语手写体字帖(Word描红).docx
- 【外研版】四年级英语下册Module1-5同步测试.docx
- 【完形填空】九年级英语中考真题15篇(高频短语总结).docx
- 【完形填空】九年级中考真题15篇(Word短语总结).docx
- 【文化常识】高考古代官职_历法大全(Word表格).docx
- 【文化常识】高考语文古代历法_官职_礼仪大全.docx
- 【文言文】八年级《桃花源记》对比阅读(Word翻译).docx
原创力文档


文档评论(0)