【同步字帖】PEP四年级英语手写体字帖（Word描红）.docxVIP

PEP四年级英语手写体字帖（描红版）

一、字帖使用说明

本字帖专为PEP四年级英语教材配套设计，聚焦课本核心词汇、句型及对话，采用标准手写体（斜体）格式，通过描红+临摹帮助学生规范字母书写（占格、倾斜度、连笔）、提升单词/句子整体美观度。

使用步骤：

1.观察：先看范例字母/单词的笔画顺序、占格位置（四线三格）及倾斜角度（约右倾5°-10°）；

2.描红：用铅笔轻沿虚线描摹红色范例（感受运笔力度与轨迹）；

3.临摹：在空白行独立书写（对照范例检查大小写、间距与倾斜度）；

4.巩固：重点练习易错字母（如小写“f”“j”“y”占三格、“a”“d”圆润度）及连笔规则（如“h-o-p”自然衔接）。

二、字帖内容（按单元主题分类）

Unit1MyClassroom（我的教室）

核心词汇（描红练习）：

classroom（教室）window（窗户）blackboard（黑板）light（灯）picture（图画）door（门）desk（书桌）chair（椅子）

核心句型（描红练习）：

-What’sintheclassroom?（教室里有什么？）

-Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs…（一块黑板、一台电视、许多书桌和椅子……）

-Let’scleantheclassroom！（让我们打扫教室吧！）

-OK.Letmecleanthewindows.（好的。我来擦窗户。）

手写体要点提示：

-大写字母（如C/L/B/D）占上两格，顶线稍留空；

-小写“a/d/o”圆润饱满（占中间一格），“l/t”上端顶第一线；

-连笔示例：“cl”（c与l自然衔接）、“ck”（c与k轻微连笔）。

Unit2MySchoolbag（我的书包）

核心词汇：

schoolbag（书包）mathsbook（数学书）Englishbook（英语书）Chinesebook（语文书）storybook（故事书）candy（糖果）notebook（笔记本）key（钥匙）

核心句型：

-What’sinyourschoolbag?（你的书包里有什么？）

-AnEnglishbook,amathsbookandthreestorybooks…（一本英语书、一本数学书和三本故事书……）

-It’safatpanda！（它是一只胖熊猫！→指书包上的图案）

-Ilostmyschoolbag.（我弄丢了我的书包。）

手写体要点提示：

-“oo”组合（如book/look）写圆不拉长；

-“th”（如maths/three）连写时“t”竖笔稍短，“h”圆润；

-数字与单词连写（如“3storybooks”中“3”与“storybooks”间隔半格）。

Unit3MyFriends（我的朋友）

核心词汇：

strong（强壮的）friendly（友好的）quiet（安静的）hair（头发）shoe（鞋子）glasses（眼镜）

核心句型：

-Myfriendisstrongandfriendly.（我的朋友强壮又友好。）

-He/Shehasshorthairandbigeyes.（他/她有短头发和大眼睛。）

-What’shis/hername?（他/她叫什么名字？）

-His/Hernameis…（他/她的名字是……）

手写体要点提示：

-形容词（如strong/friendly）字母间距均匀，避免粘连；

-“has”小写“a”圆润，“s”收笔轻挑；

-人称代词（He/She）首字母大写，句末标点（.）占下两格中间。

Unit4MyHome（我的家）

核心词汇：

bedroom（卧室）livingroom（客厅）kitchen（厨房）bathroom（浴室）bed（床）sofa（沙发）table（桌子）fridge（冰箱）

核心句型：

-Whereistheball?（球在哪里？）

-It’sinthebedroom/underthetable/onthesofa…（它在卧室里/桌子下面/沙发上……）

-Isthisyourbedroom?（这是你的卧室吗？）

-Yes,itis./No,itisn’t.（是的，它是。/不，它不是。）

手写体要点提示：

-方位介词（in/on/under）小写紧凑，“u”圆润不塌；

-“bedroom”中“oo”与“e”间距适中，“kitchen”中“ch”连写自然；

-一般疑问句（Isthis…?）句首“I”大写，句