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- 2025-09-22 发布于重庆
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一.高标定位课程标准、评价体系、教科书及增减、19题模型、真题、蓝皮书、阅卷——统一思想
二.系统攻坚:高三复习教学实践与提质策略
系统规划校本课程教学规划
任务认领命题要求备课会议
三.精准赋能:圆锥曲线与导数之我见
10种定位、6类实践、2个板块
诚勤立达
高标定位:①高站位认知回归课标、②高标准务实根本指南
Ø新课程标准“四基、四能、三会、六大学科素养”
四基(双基):
基本知识、基本技能、
(观察)(思考)
基本思想、活动经验。(表达)
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