2025年大学卫生教育专业题库—— 青少年心理健康风险因素高发与干扰状况分析.docxVIP

2025年大学卫生教育专业题库——青少年心理健康风险因素高发与干扰状况分析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项不属于青少年心理健康常见的个体风险因素？

A.情绪调节能力不足

B.突发性的家庭变故

C.过度的批判性思维模式

D.网络使用障碍

2.“家庭系统最小功能单元失调”所描述的风险因素，主要关联于：

A.学校学业压力

B.家庭教养方式

C.社会文化环境

D.个体生理发展异常

3.在青少年心理健康风险因素中，被称为“近端”风险因素的是：

A.遗传易感性

B.父母的精神疾病史

C.校园欺凌经历

D.早年不良的寄养经历

4.以下哪项是青少年心理健康风险因素分析的常见误区？

A.认识到风险因素的多样性

B.将风险因素视为孤立的、静态的影响

C.区分风险因素与保护性因素

D.考虑风险因素的相互作用和动态变化

5.研究表明，长期处于高压力状态下，青少年更容易出现焦虑和抑郁情绪，这体现了：

A.风险因素的普遍性

B.风险因素的累积效应

C.风险因素的特异性

D.风险因素的不可逆性

6.社交媒体使用过度对青少年心理健康构成风险，主要体现在：

A.导致视力下降

B.引发社交焦虑和比较心理

C.增加意外事故发生率

D.直接降低学业成绩

7.青少年心理健康状况受到家庭、学校、社区等多重环境因素影响，这强调了：

A.单一因素决定论

B.多系统干预的重要性

C.个体因素的主导作用

D.风险因素的不可控性

8.识别青少年心理健康风险因素的主要目的是：

A.对学生进行标签化

B.为早期识别和干预提供依据

C.归咎于家庭或学校

D.增加卫生教育课程的难度

9.青少年时期，应对学业竞争压力所采取的消极应对方式，可能增加心理健康的什么风险？

A.生理疾病风险

B.成瘾行为风险

C.精神健康问题风险

D.社交技能障碍风险

10.卫生教育专业在青少年心理健康风险因素分析中的作用在于：

A.提供专业的临床诊断

B.进行科学的风险评估和干预

C.制定法律法规进行监管

D.完全依赖心理医生进行治疗

二、填空题（每空1分，共10分）

1.青少年心理健康风险因素通常指那些可能增加青少年发生心理问题的_______的各种因素。

2.家庭功能失调，如沟通障碍、冲突频繁、缺乏温暖和情感支持，是导致青少年出现行为问题和情绪问题的_______因素。

3.学校环境中的_______、学业负担过重以及师生关系紧张，都是常见的青少年心理健康风险源。

4.个体在压力情境下的_______能力，是影响其心理健康的重要保护性因素。

5.青少年心理健康风险因素的_______体现在不同因素之间可能相互增强其负面影响。

6.社交媒体上的_______现象，容易引发青少年的社会比较、焦虑和自尊心受挫。

7.除了风险因素，分析青少年心理健康状况还需关注_______因素的作用。

8.对青少年心理健康风险因素进行流行病学调查，有助于了解其_______特征。

9.卫生教育专业人才在分析风险因素时，应注重收集_______和_______两种类型的数据。

10.识别高风险个体或群体，并进行早期干预，是青少年心理健康风险因素分析的重要_______价值。

三、名词解释（每题3分，共9分）

1.青少年心理健康风险因素

2.社交比较

3.风险因素的累积效应

四、简答题（每题5分，共10分）

1.简述青少年心理健康风险因素中，家庭因素和学校因素各包含哪些具体内容？

2.在分析青少年心理健康风险因素时，为何需要同时考虑个体因素和环境因素？

五、论述题（10分）

试结合当前社会环境，论述青少年心理健康风险因素中，网络使用（包括社交媒体、网络游戏等）扮演了怎样的双重角色？并分析其风险主要体现在哪些方面，以及卫生教育专业应如何应对这些风险。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.B

6.B

7.B

8.B

9.C

10.B

二、填空题

1.概率

2.累积

3.人际关系

4.应对

5.累积

6.社交比较

7.保护性

8.流行病学