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高中英语文学作品中的隐喻修辞与教学应用研究论文

摘要：本文以高中英语文学作品中的隐喻修辞为研究对象，探讨其在教学中的应用策略及价值。通过分析隐喻修辞在文学作品中的重要作用，提出针对高中英语教学的问题，以期为英语教学实践提供理论支持。

关键词：高中英语；文学作品；隐喻修辞；教学应用

一、问题的提出

（一）1.高中英语文学作品中隐喻修辞的普遍性

在高中英语文学作品中，隐喻修辞手法被广泛运用，它为作品增色添彩，使得文本具有更丰富的内涵和更高的艺术价值。隐喻作为一种独特的修辞手法，通过将两个看似无关的事物进行类比，使得表达更加生动形象，寓意深刻。例如，在《傲慢与偏见》中，作者简·奥斯汀运用隐喻修辞描