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《初中舞蹈课程中的情感教育与心理健康促进》论文

摘要：本文旨在探讨初中舞蹈课程中情感教育的融入及其对心理健康促进的作用。通过分析舞蹈教育在情感表达、心理调适等方面的优势，提出舞蹈课程在初中教育中的重要性，并阐述情感教育与心理健康之间的内在联系，为初中舞蹈教育改革提供理论支持。

关键词：初中舞蹈教育；情感教育；心理健康；教育改革

一、引言

（一）1.舞蹈教育的情感表达功能

舞蹈作为一种独特的艺术形式，自古以来就具有强烈的情感表达功能。在初中阶段，舞蹈教育不仅能够让学生在优美的旋律中感受到艺术的魅力，更能激发他们的情感共鸣，培养良好的审美情趣。舞蹈动作的编排与表现，往往需要舞者将内心情感融入其中