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四年级语文古诗默写专项训练(含答案)

一、直接型默写(根据提示写出相应古诗诗句)

(一)《题西林壁》(宋·苏轼)

1.横看成岭侧成峰,____________________。

2.不识庐山真面目,____________________。

(二)《雪梅》(宋·卢钺)

1.梅雪争春未肯降,____________________。

2.梅须逊雪三分白,____________________。

(三)《嫦娥》(唐·李商隐)

1.云母屏风烛影深,____________________。

2.嫦娥应悔偷灵药,____________________。

(四)《出塞》(唐·王昌龄)

1.秦时明月汉时关,____________________。

2.但使龙城飞将在,____________________。

(五)《凉州词》(唐·王翰)

1.葡萄美酒夜光杯,____________________。

2.醉卧沙场君莫笑,____________________。

(六)《夏日绝句》(宋·李清照)

1.生当作人杰,____________________。

2.至今思项羽,____________________。

(七)《别董大》(唐·高适)

1.千里黄云白日曛,____________________。

2.莫愁前路无知己,____________________。

(八)《暮江吟》(唐·白居易)

1.一道残阳铺水中,____________________。

2.可怜九月初三夜,____________________。

(九)《题西林壁》(宋·苏轼)

横看成岭侧成峰,____________________。

不识庐山真面目,____________________。

(十)《雪梅》(宋·卢钺)

梅雪争春未肯降,____________________。

梅须逊雪三分白,____________________。

二、理解型默写(根据提示写出相应古诗诗句)

(一)《题西林壁》

1.《题西林壁》中“____________________,____________________”说明了“当局者迷,旁观者清”这个道理。

2.当我们看到不同角度的庐山风景时,就会想起苏轼的诗句:“____________________,____________________。”

(二)《雪梅》

1.《雪梅》中“____________________,____________________”告诉我们人各有所长,也各有所短,要有自知之明。

2.诗人用妙趣横生的语言描写了他眼中的梅和雪争春的情景:“____________________,____________________。”

(三)《嫦娥》

1.《嫦娥》中“____________________,____________________”描绘了主人公居住环境的清幽和孤独。

2.嫦娥偷吃灵药后,只能在月宫中后悔寂寞,正如诗中“____________________,____________________”所写。

(四)《出塞》

1.《出塞》中“____________________,____________________”写出了边塞战争的悠久和征人的长久离家。

2.诗人希望有良将镇守边关,表达这种愿望的诗句是“____________________,____________________”。

(五)《凉州词》

1.《凉州词》中“____________________,____________________”渲染了出征前盛大华贵的酒筵以及战士们痛快豪饮的场面。

2.体现战士们视死如归的豪迈气概的诗句是“____________________,____________________”。

(六)《夏日绝句》

1.《夏日绝句》中“____________________,____________________”鲜明地提出了人生的价值取向。

2.表达诗人对项羽宁死不屈精神的崇敬和思念的诗句是“____________________,____________________”。

(七)《别董大》

1.《别董大》中“____________________,____________________”描写了送别时的环境,烘托出离别的愁绪。

2.体现诗人对朋友的劝慰和鼓励的诗句是“____________________,____________________”。

(八)《暮江吟》

1.《暮江吟》中“____________________,____________________”写出了夕阳斜照在江面上的绚丽景象。

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