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初中化学实验操作对学生科学素养提升的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨初中化学实验操作对学生科学素养提升的影响。通过分析化学实验操作的具体内容和过程，揭示其在培养学生观察力、实践能力及科学思维方面的积极作用。本文将结合实际教学案例，阐述化学实验操作在提升学生科学素养方面的具体表现。

关键词：初中化学；实验操作；科学素养；影响研究

一、概念阐述

（一）1.初中化学实验操作的概念

初中化学实验操作是指在化学教学过程中，教师引导学生运用实验仪器、设备和化学试剂进行实验，观察实验现象，分析实验结果，从而掌握化学知识、培养科学素养的一种教学方法。实验操作不仅包括具体的实验步骤，还包括实验前的准备、实验过程