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生活中数：动物乐园教学设计与核心要素提炼.pdfVIP

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  • 2025-09-22 发布于北京
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生活中数：动物乐园教学设计与核心要素提炼.pdf

    第一单元生活中的数

    第6动物乐园

    【教学内容】

    动物乐园

    【教学目标】

    1、让学生在数一数，，摆一摆的活动中，体验比较多少的方法。认

    识符号“〉”、“〈”、“=”，知道它们的含义，并能用符号来表示比较的结果，

    建立符号感。

    2、培养学生初步的观察能力和主动参与学习的精神。培养学生初步的观察

    能力和主动参与学习的精神。

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