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- 2025-09-23 发布于北京
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1.2.4细胞的生活
学习目标生命观念:理解细胞是生物体的结构和功能单位,认知细胞的多样性与统一性,构建对生命基本单位的科学认知框架。科学思维:借助观察与实验手段,培育剖析细胞结构与功能对应关系的能力,锤炼逻辑推理与科学探究思维。探究实践:通过实验操作与小组协作,提升科学探究的实践操作能力。态度责任:激发学生对生物学的探究兴趣,涵养尊重生命、热爱科学的态度,强化对科学研究的责任意识。
课堂导入为解决大面积烧伤病人的植皮难题,科学家研制出人造皮肤,研制过程中需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢?应该向培养瓶中加入哪些物质?
一、细胞的生活需要物质和能量我
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