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高中历史教学中培养学生史料分析能力的方法研究论文

摘要：本文针对当前高中历史教学中学生史料分析能力培养的不足，提出了一系列具体方法。通过对史料分析能力的内涵及其在历史教学中的重要性进行深入分析，列举了两个主要问题，并从多个角度探讨了培养学生史料分析能力的有效途径。

关键词：高中历史教学；史料分析能力；培养方法；问题提出

一、问题的提出

（一）1.学生对史料的理解与运用能力不足

在高中历史教学中，学生史料分析能力的培养是提高历史素养的关键。然而，当前学生在面对史料时，往往存在理解与运用能力不足的问题。首先，学生在解读史料时，往往仅停留在表面，难以深入挖掘史料的内涵，导致对历史事件的理解不够全面