考点解析-苏科版八年级物理上册《物态变化》专题测试试卷.docxVIP

考点解析-苏科版八年级物理上册《物态变化》专题测试试卷.docx

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苏科版八年级物理上册《物态变化》专题测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、2021年3月22日是第二十九个世界水日,节约用水是每个公民的义务和责任,下图所示水分物体变化,吸放热情况与其他三个不同的是()

A.冰融水开 B.雾绕险峰

C.露润绿叶 D.霜打枝头

2、以下跟汽车有关的热现象中说法错误的是()

A.冬天排气管冒出的“白气”,是空气液化形成的

B.打开除雾功能,汽车玻璃上的“雾”很快消失,是汽化现象

C.冬天,汽车水箱中加入适量酒精可以降低水的凝固点

D.汽车空调制冷时,制冷剂汽化时吸热、液化时放热

3、重庆是“山城”、“雾都”、“火炉”,好吃好玩好看令人流连忘返,下列现象属于液化的是()

A.武隆的雪

B.人刚从北温泉里出来觉得冷

C.沸腾的火锅

D.仙女山的雾

4、对甲、乙两种物质同时持续加热,其温度随时间变化的图象如图所示。以下说法正确的是()

A.甲物质的沸点一定是80°C

B.乙物质一定是晶体

C.甲物质在0~6min内一定是固态

D.乙物质在6~10min内可能是固液共存态

5、“山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,样,一道儿白,…那水呢,不但不结冰,倒反在绿上冒着点热气,…”上面的文字节选于老舍先生的《济南的冬天》一文。关于文中所涉及到的一些现象,用物理知识解释正确的是()

A.“雪”的形成过程需要吸收热量

B.“结冰”是凝华过程需要放出热量

C.“热气”是水蒸气液化而成的

D.“冰”是非晶体没有一定的熔化温度

6、甲、乙两支刻度不准确但均匀的温度计分别测量冰水混合物、沸水和教室内的温度,结果如表所示。则下列对t1和t2大小的判定正确的是()

温度计

温度计示数(℃)

冰水混合物

沸水

教室

7

93

t1

4

96

t2

A.t1<t2 B.t1>t2 C.t1=t2 D.无法确定

7、新中国的缔造者毛泽东同志,在其著名词作《沁园春?长沙》中写道:“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”句中“霜”的物态变化过程与下列自然现象的形成过程一致的是()

A.缥缈的“水雾” B.秀丽的“雾凇”

C.晶莹的“露珠” D.耀眼的“冰块”

8、下列情景中相关说法正确的是(???????)

A.用水银体温计正确测量出甲的体温为36.5℃,然后直接测量体温为37.2℃的乙,则不能测出乙的准确体温

B.将一支从冷冻室拿出来的冰棍放在0℃的环境中,只要放置足够长的时间,冰一定能熔化

C.煲汤时,往往在汤水沸腾后转为小火加热,是因为转为小火也能保持汤的温度不变

D.利用干冰制造舞台效果时,干冰升华放热,白雾是二氧化碳气体遇冷液化形成的

9、下列自然现象的形成属于液化的是()

A.早春,冰雪消融 B.初夏,晨雾弥漫

C.深秋,树枝凝霜 D.寒冬,河水结冰

10、在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中,采用水浴法加热的主要目的是()

A.都是为了受热均匀

B.都是为了控制温度

C.前者是为了受热均匀,后者是为了控制温度

D.前者是为了控制温度,后者是为了受热均匀

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、“二十四节气”是中华民族智慧的结晶,很多谚语蕴含着物理知识。

(1)“霜降有霜,米谷满仓;小寒冻土,大寒冻河”。其中,霜的形成是___________现象,河水结冰是___________现象(均填物态变化名称);

(2)“钩钩云消散,晴天多干旱;今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”。云是由水蒸气___________成的小冰晶和___________成的小水珠组成的(均填物态变化名称)。

2、在干旱缺水的地区,可用塑料布收集露水,如图所示,露形成时发生的物态变化是___________,该物态变化过程要___________热量,所以露的形成多在夜间。

3、2022年2月4日北京冬奥会如期开幕,国家速滑馆“冰丝带”作为本届冬奥会唯一一个新建的竞赛场馆,黑科技制冰技术是将二氧化碳通过加压的形式让它变成液态,不过在这个过程中会产生热量,所以需要将高温下的二氧化碳气体______(填物态变化名称)成液体,然后减压让液体挥发掉,在液体挥发的过程中,它会从周围的介质(比如水)中吸收热量,以达到制冷的效果。

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