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2025年学历类自考专业(英语)英语词汇学-外语教学法参考题库含答案解析(5套版)

2025年学历类自考专业(英语)英语词汇学-外语教学法参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】语义场理论的核心观点是围绕一个或多个核心词形成的词汇集合具有共同语义特征，以下哪项最符合该理论？

【选项】A.词汇的音韵相似性B.语义场内词汇的互补性C.词汇的形态相似性D.词汇的语法功能相同

【参考答案】B

【详细解析】语义场理论强调核心词周围词汇在语义上的关联性，例如“动物”语义场包含“猫、狗、鸟”等，这些词在语义上互补且共同围绕核心词定义。选项B正确，A和C涉及音韵和形态，与语义无关；D的语法功能相同不符合语义场定义。

【题干2】词义变化中的“一词多义”现象通常通过哪种方式被学习者有效掌握？

【选项】A.通过上下文线索B.词根词缀分析法C.逐字翻译法D.机械记忆法

【参考答案】A

【详细解析】一词多义是词汇学难点，学习者需依赖上下文线索理解不同语境下的含义，如“bank”在“河岸”和“银行”中的差异。选项A正确，B适用于构词分析，C效率低且易出错，D不符合语言习得规律。

【题干3】词源学中“拉丁词源”对英语词汇影响最大的领域是？

【选项】A.法律术语B.科技词汇C.日常用语D.军事术语

【参考答案】A

【详细解析】英语法律术语（如“contract”“judgment”）大量源自拉丁语，科技词汇多通过法语引入，日常用语多来自古英语或日耳曼语。选项A正确，B和C不符合，D占比极小。

【题干4】外语教学法中的“听说法”流派强调哪种语言技能训练顺序？

【选项】A.先听后说B.先说后听C.听说并重D.听说读写同步

【参考答案】A

【详细解析】听说法（AudiolingualMethod）主张通过重复和模仿建立语音-意义联系，遵循“听-模仿-重复-产出”顺序，如先听“apple”再模仿发音。选项A正确，B违背语言习得规律，C和D不符合该流派特点。

【题干5】词汇学中“语义场”与“词族”的主要区别在于？

【选项】A.前者基于语义关联，后者基于词形关联B.前者包含多义词，后者仅含单义词

【参考答案】A

【详细解析】语义场强调词汇的语义关系（如“颜色”场），词族则基于词形（如“act”-action-actor）。选项A正确，B错误，词族可含多义词（如“read”词族）。

【题干6】外语课堂中“任务型教学法”的核心原则是？

【选项】A.以语法规则讲解为主B.通过真实性任务驱动学习

【参考答案】B

【详细解析】任务型教学法（TBLT）主张通过真实任务（如撰写邮件）促进语言运用，而非语法讲解。选项B正确，A属于传统语法翻译法，C和D非核心原则。

【题干7】词义变化中的“语义缩小”现象最常见于？

【选项】A.普通词汇B.专有名词C.动词D.形容词

【参考答案】C

【详细解析】动词常因使用频率发生语义缩小，如“run”原指“跑步”，现多指“跑步比赛”。选项C正确，A（如“家”指住所）、B（专有名词稳定）、D（如“happy”语义固定）均不适用。

【题干8】外语教学法中“交际法”的核心理念是？

【选项】A.强调语法准确性B.以真实交际为学习目标

【参考答案】B

【详细解析】交际法（CommunicativeApproach）主张通过模拟真实交际活动（如谈判、问路）培养语言能力，而非单纯追求语法正确。选项B正确，A属于听说法流派，C和D非交际法重点。

【题干9】词汇学中“同源词”的判定依据是？

【选项】A.词义相同B.词源相同C.词形相似D.使用频率相近

【参考答案】B

【详细解析】同源词源自同一词根（如“act”-action），词义可能演变（如“act”指行动，“action”指行为）。选项B正确，A（如“bat”指蝙蝠和球棒）、C（如“close”和“closet”）、D（如“common”和“uncommon”）均不成立。

【题干10】外语课堂中“发现式学习”适用于哪种教学阶段？

【选项】A.初级阶段B.中级阶段C.高级阶段D.所有阶段

【参考答案】C

【详细解析】发现式学习（DiscoveryLearning）要求学习者自主探究规则（如语法结构），适合高级阶段已有一定基础者。选项C正确，A和B知识储备不足，D不现实。

【题干11】词义变化中的“语义扩大”现象最典型的是？

【选项】A.“tool”原指“工具”，现含“手段”B.“mouse”原指“老鼠”，现指“计算机鼠标”

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