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人教版英语学科第七单元第三教学设计
课题Unit7It’sraining.单元第七单元学科英语年级七年级
学习1.掌握以下单词：dry,cold,hot,warm,visit,Canada,summer,sit,juice,soon,
目标
vacation,hard,Europe,mountains,country
与核
掌握以下句型：
心素
养①—Howsitgoing?
—Nottoobad.
②Areyoustudyinghardorhavingfun?
③ImhavingagreattimeinEurope.
2.教育学生观察天气，调整自己的情绪；了解世界各地的天气情况，
增加世界观念。知道大自然的力量是神奇而的，我们应当好好学习，立
志学好科学知识，为长大后探索神奇的大自然，打好基础。
重点教学重点：
1)继续学习有关天气的词汇，运用所学的词汇来描述天气。
2)描述在不同的天气情况中人们正在做的事情。
3)阅读短文，提高获取相关信息的能力。
难点教学难点
1)进行训练，培养学生们的听说能力。
2)阅读短文，提高学生们的阅读能力。
教学过程
人教版英语学科第七单元第三教学设计
课题单元第七单元学科年级年级
第7单元正在下雨。
学习1。掌握以下单词：干燥，冷，热，温暖，，，夏季，坐着，果汁，很快，
目标
度假，艰难，欧洲，山脉，国家
与核
掌握以下句型：
心素
养1‑怎么了？
-还不错。
2您是在努力学习还是玩得开心？
3我在欧洲度过了愉快的时光。
2。教育学生观察天气，调整自己的情绪;了解世界各地的天气情况，
增加世界观念。知道大自然的力量是神奇而的，我们应当好好学习，立
志学好科学知识，为长大后探索神奇的大自然，打好基础。，打好基础。
重点：：
1）继续学习有关天气的词汇，运用所学的词汇来描述天气。
2）描述在不同的天气情况中人们正在做的事情。
3）阅读短文，提高获取相关信息的能力。
难点难点
1）进行训练，培养学生们的听说能力。
2）阅读短文，提高学生们的阅读能力。
教
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