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直线的方程

—两点式1）直线的点斜式方程设点P0(x0,y0)在直线L上,且斜率为K,则直线L的方程是：2）直线的斜截式方程设直线L在y轴上的截距为b,且斜率为k,则直线L的方程是：一：复习练习：1.根据下列条件写出直线方程，(1)斜率是2，且经过点A(5,3);(2)过点B(-3,0)，且垂直于x轴；(3)斜率为4，在y轴上的截距为-2；(4)在y轴上的截距为3，且平行于x轴；(5)经过A(-1,5)，B(2,-1)两点；(1)两点式不能表示倾斜角是00或900的直线；(2)能表示平面内任何一条直线。变形为截距式：------纵截距------横截距截距式适用于纵横截距都存在且不为0的直线例1：由条件，求下列直线的斜截式方程.解：（1）直线的两点式方程为化为斜截式，就是(1)直线经过点（2）直线的截距式方程为化为斜截式，就是(2)直线在x轴上的截距是2，在y轴上的截距是-3解：直线AB过A（-5，0），B（3，-3）两点，整理得这就是直线AB的方程例2三角形的顶点为A(-5,0)B(3,-3)C(0,-2).求这个三角形所在的直线方程。由两点式得直线BC过点C（0，2），斜率为由点斜式得整理得这就是直线BC的方程直线AC过A(-5,0)，C(0,-2)两点，整理得这就是直线AC的方程例2三角形的顶点为A(-5,0)B(3,-3)C(0,-2).求这个三角形所在的直线方程。由截距式得例3.过点P(1,4)作直线与两坐标轴正半轴相交,当直线在两坐标轴上的截距之和最小时,求此直线的方程.例４．求经过点P（２，１），且与两坐标轴的正半轴所围成的面积最小的直线方程．课堂练习：1、过A（5，7）及B（1，3）的直线方程为若P（a，12）在AB上，则a=10解：2、求经过A（-2，3），B（4，-1）的两点式的方程，并把它化为点斜式、斜截式、截距式３．求满足下列条件的直线方程．（１）直线在x轴上的截距为３，与y轴的交点为（０，２），（２）直线在x轴上的截距为-３，与y轴平行．４．已知直线５求经过点P（２，１），且与两坐标轴上截距相等的直线方程．小结：1、两点式：适应的范围是直线与坐标轴不垂直。2、截距式：的适应的范围是直线与坐标轴不垂直，且不过原点。1、如果你是图中的人、你会有什么愿望?2、图2中他们的心情会是怎么样？3、当你成绩落后时，你对同学的安慰和帮助有什么感受？阅读P56-57页的内容,思考友谊是沙漠里的绿洲，友谊是黑暗中的明灯；友谊是镜子，映照着你的灵魂；友谊是心灵的花朵，使你的生命洋溢着芬芳……思考1、你有过孙晓的上述情形吗？说一说你当时的感受。2、如果你是孙晓，你会如何处理？3、如果有上述情形，又不设法调整自己，会产生什么后果？青少年心理闭锁的含义我们应怎样来克服心理闭锁呢？交往的作用：1、交往有利于身心健康。观察图画回答问题：1、两幅图中的同学分别表现出什么样的性格？2、你认为形成他们不同性格的原因是什么？2、交往有利于同学的友谊小雨当上组长后，发生了那些变化？这种变化的主要原因是什么？你明白了什么道理实话实说：你会怎么做？3、交往有利于养成热情开朗的性格。你认为良好的人际关系对一个人事业的成功有什么作用？4、交往有利于个人的进步和事业的成功。阅读书上短文，回答积极与人交往应该持什么态度？交往的作用：1、交往有利于身心健康。2、交往有利于同学的友谊3、交往有利于养成热情开朗的性格。4、交往有利于个人的进步和事业的成功。