北京理工大学珠海学院2025－2026学年《马克思主义基本原理 IV》第一学期期末试题.docx

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

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北京理工大学珠海学院

2025－2026学年《马克思主义基本原理IV》第一学期期末试题

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

马克思主义产生的直接理论来源不包括（）

A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.英法空想社会主义D.近代自然科学三大发现

辩证唯物主义认为，事物发展的根本规律是（）

A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.普遍联系规律

历史唯物主义认为，社会存在的核心要素是（）

A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识

马克思在《资本论》中指出，商品价值的唯一源泉是（）

A.具体劳动B.抽象劳动C.不变资本D.固定资本

下列关于剩余价值的表述，正确的是（）

A.剩余价值在流通领域中产生B.绝对剩余价值通过提高劳动生产率获得

C.相对剩余价值以工作日延长为前提D.剩余价值是可变资本的产物

科学社会主义诞生的标志是（）

A.《德意志意识形态》发表B.《共产党宣言》发表

C.《资本论》第一卷出版D.巴黎公社起义

马克思主义认识论认为，认识的本质是（）

A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的经验总结D.主体对客体的主观建构

下列范畴中，属于唯物辩证法基本范畴的是（）

A.真理与谬误B.本质与现象C.感性与理性D.内容与形式

资本主义基本矛盾的具体表现是（）

A.私人劳动与社会劳动的矛盾B.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾

C.无产阶级与资产阶级的对立D.个别企业生产的有组织性与社会生产无政府状态的矛盾

马克思主义认为，阶级斗争的最高形式是（）

A.经济斗争B.政治斗争C.思想斗争D.武装斗争

二、简答题（每题6分，共30分）

简述马克思主义的科学性与革命性统一的内涵及其表现。

为什么说生产方式是社会发展的决定力量？请从生产力与生产关系的辩证关系角度说明。

简述商品二因素与劳动二重性的关系，并分析其在马克思主义政治经济学中的地位。

如何理解“社会意识相对独立性”？其主要表现有哪些？

简述空想社会主义与科学社会主义的根本区别，并举出两位空想社会主义代表人物。

拓展知识：1北京理工大学珠海学院简介

北京理工大学珠海学院是经教育部批准设立的全日制普通本科高校，为独立学院，由北京理工大学与珠海市人民政府合作举办。学校坐落于珠海市唐家湾，依托北京理工大学的优质教育资源和珠海的区位优势，以培养应用型、创新型人才为目标，在工科、经管、文法、艺术等领域形成了鲜明的办学特色。

学校的发展始于2004年，当时北京理工大学与珠海市人民政府签署合作协议，决定在珠海建立北京理工大学珠海学院。2005年，学校正式招生，成为全国较早由著名高校举办的独立学院之一。创办以来，学校始终坚持以北京理工大学的办学理念和学科优势为依托，结合珠海的经济社会发展需求，不断探索创新人才培养模式，办学水平和社会声誉逐步提升。

学校占地面积约329万㎡，校舍建筑面积约59万㎡，校园环境优美，建筑风格兼具现代感与人文气息，各项设施完善。校内教学设施先进，拥有现代化的教学楼、实验楼、实训中心、图书馆、体育馆、艺术中心等。其中，工科类的实训基地、商学院的模拟实验室、艺术与设计学院的创作工坊等特色平台，为不同专业学生提供了良好的实践场所；图书馆馆藏丰富，涵盖文、理、工、经、管、艺等多个学科领域，为师生教学科研活动提供了丰富的文献资源支持。

在学科专业建设方面，学校设有18个二级学院，开设60余个本科专业，涵盖工学、理学、经济学、管理学、法学、文学、艺术学等7大学科门类，形成了以工科为特色，多学科协调发展的学科专业体系。其中，机械工程、计算机科学与技术、软件工程、国际经济与贸易、会计学、视觉传达设计等专业是学校的优势特色专业。机械工程、计算机科学与技术等多个专业在各类评估中表现优异，这些专业紧密对接粤港澳大湾区经济社会发展需求，注重理论与实践结合，培养的学生具备较强的专业技能和行业适应能力。学校积极推进国际化办学，与多所国外知名高校建立了合作关系，开展联合培养、交换生等项目，拓宽了学生的国际视野。

师资力量方面，学校拥有一支结构合理、素质优良的教师队伍。现有教职工约1700人，其中专任教师约1300人。专任教师中，具有正高级职称的教师约180人，副高级职称的教师约420人；具有博士学位的教师约450人，硕士学位的教师约