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如何让躺平教师“站”起来

扶篱笆，只能避免躺平；唤醒内驱力、注入学习力，才能让树或竹子长成风景。

教师有躺平心态，如何激活他们的内驱力，调动他们的上进心？在我们身边，许多校长因为岗位调整，从优质校、城里学校的副职调到薄弱学校、农村学校任正职书记、校长。这些空降到一所新学校任书记、校长的普遍面临教师队伍建设问题。每次遇到同类问题，我都会给这些校长讲一段小时候的经历，然后再支招。

小时候，遇到刮大风，菜地里的竹篱笆经常发生整排倾倒的现象。大风过后，父亲扶篱笆有个规律，即在竹篱笆的一头楔入一根手臂粗的木桩，把竹篱笆的头牢牢捆扎在木桩上；然后找几根带树杈的木棍，把中间部位倒伏的竹篱笆支撑起来，再在中间