2025-2026学年七年级上册数学（人教版）教学计划（三篇） .pdfVIP

2025-2026学年七年级上册数学（人教版）教学计划

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—、基本信息

使用地区：全国

教材版本：人教版初中数学七年级上册（2024年新教材）

教学周期：2025年9月1日-2026年1月23日（共20周）

课时安排：每周5课时，每课时40分钟

二核心素养培养目标

1.数学抽象：通过有理数、代数式等概念的学习，建立数与符号的抽象表示能力，能

从具体情境中抽象出数学概念和关系。

2.逻辑推理：在有理数运算、方程求解等过程中，发展演绎推理和合情推理能力，形

成严谨的思维习惯。

3.数学建模：通过一元一次方程解决实际题，学会从实际情境中建立数学模型，提

升应用意识。

4.直观想象：在几何图形初步的学习中，培养空间观念和几何直观，能通过图形描述

和分析题。

5.数学运算：熟练掌握有理数的四则运算、整式加减等技能，提高运算的准确性和灵

活性。

6.数据分析：在科学记数法、近似数等内容的学习中，初步形成数据处理和分析能力。

三、教学进度表

周次日期教学内容授课学时核心素养目备注

标

19.1-9.51.1正数和负5建立正数与开学第1周

数121有负数的抽象

理数的概念表示，理解

有理数的分

类标准

29.8-9.121.2.2数轴5通过数轴培教师节(9.10)

1.2.3相反数养直观想

象，理解相

反数的几何

意义

39.15-9.191.2.4绝对值5发展数的大

1.2.5有理数小比较的逻

的大小比较辑推理能

力，理解绝

对值的非负

性

49.22-9.26第一章复习4综合运用有9.29-10.5国庆

与测试理数知识解放假

决题，培

养运算能力

510.6-10.102.1.1有理数5掌握有理数国庆调休上课

的加法2.1.2加减法法