考点攻克人教版八年级《力》章节训练试卷(解析版含答案).docxVIP

考点攻克人教版八年级《力》章节训练试卷(解析版含答案).docx

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人教版八年级《力》章节训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、使用弹簧测力计时,下面必须注意的几点中不正确的是()

A.使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦

B.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜

C.使用前必须检查指针是否指零

D.加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程

2、如图所示为某届奥运会运动项目图标,其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是()

A.游泳B.皮划艇

C.蹦床D.举重

3、图所示是铅球运动员投掷铅球时的场景,铅球在空中飞行的过程中,若忽略空气阻力的作用,使它的运动状态发生变化的力的施力物体是()

A.地球 B.运动员 C.裁判员 D.铅球

4、清明节民间有碰鸡蛋的习俗,《荆楚岁时记》中就有记载,荆楚之地(今湖湘)寒食日里有“斗鸡、镂鸡子、斗鸡子”的习俗。哥哥博思和弟弟博学各自取来一只熟鸡蛋,由爸爸来当裁判,一声令下,博思反应迅速,在弟弟还没有反应前,迅速拿自己的鸡蛋碰向弟弟的鸡蛋,弟弟的鸡蛋被碰破,弟弟不服让爸爸做评判,请从物理学角度考虑分析正确的是()

A.弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋没有作用力

B.博思的鸡蛋对弟弟的鸡蛋作用力更大

C.弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋作用力更大

D.博思的鸡蛋与弟弟的鸡蛋之间有等大的相互作用力

5、如图所示,下列常见物体的重力大小最接近5N的是()

A.一头骆驼B.一只山羊

C.一套桌椅D.两个橘子

6、能够用来鉴别物质种类的物理量是()

A.体积 B.密度 C.重力 D.质量

7、如图所示,实心均匀正方体甲、乙放在水平地面上,它们质量相等。现从两正方体的上部沿水平方向切去部分,使它们剩余部分的体积相等,则剩余部分的甲、乙的重力和的大小关系是()

A.一定小于 B.一定大于

C.可能小于 D.可能大于

8、“足球进校园”增强了青少年体质。下列现象中能够说明力可以改变物体形状的是()

A.把静止在足球场上的足球踢飞

B.草地上滚动的足球最终停下来

C.守门员双手抱住飞过来的足球

D.足球把足球场上的小草压弯了

9、下列有关力的分析正确的是()

A.只有相互接触的物体间才能产生力的作用

B.竖直向上抛出的物体,上升时受到竖直向上的重力

C.用力拍桌子,手也会感到痛,说明了力的作用是相互的

D.鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力

10、下列事例中,物体运动状态发生改变的是()

A.人坐沙发上,沙发凹陷 B.水平抛出的皮球成一条弧线落回地面

C.用力拉弓弦,把弓拉弯 D.跳伞员和降落伞一起匀速竖直下落

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、下图所示弹簧测力计的示数为______N。

2、如图甲所示:手拉弹簧的力越大,弹簧的______越大,根据此原理制成了测量力的工具弹簧测力计(如图乙),即用弹簧的______大小,间接反映力的大小,则图中小石块的重力是______N。使弹簧测力计内弹簧伸长的力的施力物体是______(选填“地球”“小石块”或“挂钩”)。

3、在跳板跳水这项运动中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力和,但这两个力的作用效果却不同,前者主要是改变了跳板的___________,后者主要是运动员的___________。

4、如图所示为一种常用核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃,这说明力的作用效果与力的______(选填“大小”、“方向”、“作用点”)有关,夹碎核桃说明力可以改变物体的______。

5、2020年12月17日,嫦娥五号返回器带着采集的月球样品在预定区域成功着陆,实现了我国探月工程“绕、落、回”三步走规划的完美收官。返回器在月球上点火起飞,说明力可以改变物体的______,嫦娥五号返回器在落向地面时,以返回器为参照物,月球样品是______的。此次嫦娥五号任务带回的月球样品为1731g,这些样品在月球上的质量是______kg。

6、如图所示,撑杆跳高时会将竿压弯,说明力能够改变物体的___________,运动员腾空越杆后最终会落向地面,是由于受到___________作用。

7、建筑工人常用重垂线来检查墙壁,_____

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