9《赤壁赋》中职语文语文版拓展模块(共23张PPT)（内嵌音频+视频）.pptxVIP

赤壁赋;课前自主学习;自主学习反馈;自主学习反馈;自主学习反馈;学习目标;;分析：从全文看，作者的情感发生了怎样的变化？试解释其变化的原因。;重点点拨;重点点拨;第三段是怎样将情、景、理结合在一起的？;;重点点拨;;重点点拨;写景“乐”;同学们认真作答哟;随堂检测;随堂检测;下面各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是()

A．苏子愀然/何为其然也

B．寄蜉蝣于天地/吾与子渔樵于江渚之上

C．侣鱼虾而友麋鹿/逝者如斯，而未尝往也

D．此非曹孟德之诗乎/耳得之而为声

答案：B

解析：于：介词，在；A.形容词词尾，表示“……的样子”/指示代词，这样；C.连词，表并列/连词，表转折；