2025年学历类自考专业(汉语言文学)外国文学史-中国古代文学作品选(二)参考题库含答案解析(5套版.docxVIP

2025年学历类自考专业(汉语言文学)外国文学史-中国古代文学作品选(二)参考题库含答案解析(5套版)

2025年学历类自考专业(汉语言文学)外国文学史-中国古代文学作品选(二)参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】陶渊明《归园田居》中“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了诗人对田园生活的真实描写，其作品风格被称为______。

【选项】A.清新自然B.沉郁顿挫C.骈散结合D.婉约含蓄

【参考答案】A

【详细解析】陶渊明作为田园诗派代表，其作品以质朴自然、淡泊宁静著称。“草盛豆苗稀”通过对比手法真实反映农耕生活，体现对官场生活的疏离，符合“清新自然”的审美特征。选项B为杜甫风格，C为骈文特征，D为婉约词派特点，均与题干不符。

【题干2】杜甫《秋兴八首》中“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”运用了______手法，借物抒发忧国之情。

【选项】A.比兴B.比喻C.拟人D.双关

【参考答案】C

【详细解析】“香稻”与“碧梧”被赋予拟人化特征，将自然景物人格化，通过鹦鹉啄食稻粒、凤凰栖梧的细节暗喻国家衰败、人才凋零。选项A为《诗经》表现手法，B侧重事物间相似性，D需存在双重语义，均与题干意境不符。

【题干3】李商隐《锦瑟》中“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”化用《庄子》《楚辞》典故，分别对应______与______的典故。

【选项】A.庄周梦蝶B.楚王游园C.楚宫遗恨D.楚山朝云

【参考答案】A、C

【详细解析】“庄生晓梦”出自《庄子·齐物论》的“庄周梦蝶”，象征人生虚实难辨；“望帝春心”源自《楚辞·招魂》中“魂兮归来，东方不可以托”的楚王杜宇化杜鹃传说，喻指理想无法实现。选项B、D属楚辞其他篇章意象，与题干典故无关。

【题干4】苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”以夸张手法描绘了______的壮阔景象。

【选项】A.黄河壶口瀑布B.长江三峡C.钱塘江大潮D.珠江口咸潮

【参考答案】B

【详细解析】词作创作于黄州，赤壁即今湖北赤壁口，属长江三峡区域。“乱石穿空”对应夔门险滩，“惊涛拍岸”暗合三峡激流，钱塘潮虽以“雪”喻著称，但地理环境不符。选项A属黄河壶口，D为珠江口，均与词作背景相悖。

【题干5】《诗经·邶风·静女》中“静女其姝，俟我于城隅”的“城隅”具体指代______。

【选项】A.宫城角楼B.野城矮墙C.城市角落D.防御工事

【参考答案】B

【详细解析】《诗经》多采自民间歌谣，周代城墙多为夯土版筑，矮墙称“墉”，《郑笺》明确“城隅”为女子所居的野城矮墙。选项A为宫城建筑，C、D属军事设施，与民间约会场景不符。

【题干6】曹植《洛神赋》中“翩若惊鸿，婉若游龙”描写洛神宓妃的动态美，主要运用了______手法。

【选项】A.比喻B.拟人C.夸张D.双关

【参考答案】B

【详细解析】“翩若惊鸿”将洛神比作轻盈的鸿雁，“婉若游龙”喻其姿态如游龙蜿蜒，但未赋予人格特征，属比喻而非拟人。选项C需夸大事实，D需存在双重语义，均与文意相悖。

【题干7】韩愈《祭十二郎文》中“少者殁而长者存，强者夭而病者全”体现作者______的生死观。

【选项】A.儒家轮回B.道家自然C.墨家兼爱D.儒家慎终

【参考答案】D

【详细解析】韩愈作为儒家学者，主张“慎终追远”，通过对比家族成员生死差异，强调宗族伦理的重要性。选项A属佛教思想，B为道家主张，C与生死无关，均与文意相悖。

【题干8】辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”暗讽______。

【选项】A.南宋偏安B.金国入侵C.北宋灭亡D.民族融合

【参考答案】C

【详细解析】“佛狸祠”指北魏太武帝拓跋焘所建佛寺，位于今南京，祠堂被用于祭祀，象征北方文化被异族取代。选项A属南宋政治问题，B为军事事件，D属历史趋势，均非词作讽刺对象。

【题干9】《诗经·小雅·鹤鸣》中“他山之石，可以攻玉”运用______手法，寄托治国理想。

【选项】A.比兴B.借古讽今C.以小见大D.隐喻

【参考答案】C

【详细解析】“他山之石”比喻贤才，“攻玉”喻治国需借助他人智慧，通过具体意象（山石、玉器）引申出治国策略，符合“以小见大”的哲学思维。选项A为起兴手法，B需借历史事件讽喻现实，D属抽象象征，均不契合。

【题干10】白居易《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”运用______手法表现音乐意境。

【选项】A.通感B.比喻C.夸张D.双关

【参考答案】A

【详细解析】将听觉（弦声）转化为视觉（急雨、私语），实现感官通感。选项