云南工程职业学院2025－2026学年《马克思主义基本原理 IV》第一学期期末试题.docxVIP

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

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云南工程职业学院

2025－2026学年《马克思主义基本原理IV》第一学期期末试题

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

马克思主义产生的直接理论来源不包括（）

A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.英法空想社会主义D.近代自然科学三大发现

辩证唯物主义认为，事物发展的根本规律是（）

A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.普遍联系规律

历史唯物主义认为，社会存在的核心要素是（）

A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识

马克思在《资本论》中指出，商品价值的唯一源泉是（）

A.具体劳动B.抽象劳动C.不变资本D.固定资本

下列关于剩余价值的表述，正确的是（）

A.剩余价值在流通领域中产生B.绝对剩余价值通过提高劳动生产率获得

C.相对剩余价值以工作日延长为前提D.剩余价值是可变资本的产物

科学社会主义诞生的标志是（）

A.《德意志意识形态》发表B.《共产党宣言》发表

C.《资本论》第一卷出版D.巴黎公社起义

马克思主义认识论认为，认识的本质是（）

A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的经验总结D.主体对客体的主观建构

下列范畴中，属于唯物辩证法基本范畴的是（）

A.真理与谬误B.本质与现象C.感性与理性D.内容与形式

资本主义基本矛盾的具体表现是（）

A.私人劳动与社会劳动的矛盾B.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾

C.无产阶级与资产阶级的对立D.个别企业生产的有组织性与社会生产无政府状态的矛盾

马克思主义认为，阶级斗争的最高形式是（）

A.经济斗争B.政治斗争C.思想斗争D.武装斗争

二、简答题（每题6分，共30分）

简述马克思主义的科学性与革命性统一的内涵及其表现。

为什么说生产方式是社会发展的决定力量？请从生产力与生产关系的辩证关系角度说明。

简述商品二因素与劳动二重性的关系，并分析其在马克思主义政治经济学中的地位。

如何理解“社会意识相对独立性”？其主要表现有哪些？

简述空想社会主义与科学社会主义的根本区别，并举出两位空想社会主义代表人物。

拓展知识：云南工程职业学院是经云南省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，始建于2004年，前身为云南爱因森软件职业学院，2010年更名为现用名，历经二十年发展，秉持“识大体、甘奉献、爱校荣校；勤学习、强技能、立业兴邦”的校训，成长为云南省内颇具影响力的工程类民办高职院校。

学校坐落于昆明安宁市，校园占地面积1300余亩，建筑面积40余万平方米，馆藏纸质图书140余万册、电子图书100余万册。设有建筑工程学院、机电工程学院等10个二级学院，开设高职专科专业63个，覆盖建筑工程、装备制造、电子信息等12个专业大类。其中建筑工程技术、工程造价专业群为省级高水平专业群，机电一体化技术、汽车检测与维修技术等12个专业获批省级重点建设专业。师资队伍实力强劲，现有专任教师800余人，其中副高级以上职称教师200余人，“双师型”教师占比超60%，全日制在校生超2.3万人。

专业建设紧扣工程领域需求，建筑工程技术专业依托省级示范性实训基地，开展BIM技术应用、装配式建筑施工等实战教学，与云南建投集团共建产业学院；机电一体化技术专业聚焦智能制造方向，引入工业机器人、智能产线等实训设备，学生在全国职业院校技能大赛中多次斩获佳绩。建有中央财政支持实训基地2个、省级实训基地15个，校外实训就业基地300余家，实现“教学-实训-就业”无缝衔接。

创新“校企合作、产教融合”育人模式，牵头成立云南工程职业教育集团，与华为、中兴等知名企业开展订单培养，开设“华为ICT班”“建投定制班”等特色班级。毕业生就业率连续10年保持在98%以上，大量毕业生入职中国建筑、比亚迪等知名企业，获评“云南省毕业生就业创业工作先进单位”。学校先后荣获“云南省文明校园”“全国国防教育特色学校”等称号，成为培养工程技术技能人才的重要摇篮。

三、材料分析题（共25分）

阅读下列材料，回答问题。

材料一：马克思在《资本论》中写道：“商品内在的使用价值和价值的对立，私人劳动同时必须表现为直接社会劳动的对立，特殊的具体的劳动同时只是当作抽象的一般的劳动的对立，物的人格化和人格的物化的对立，——这种