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本单元教学内容在编排上有以下几下特点:
1.有一条合理的编排线索。
先教学长方体、正方体的特征,再教学它们的表面积,然后教学体积,是一条符合知识间的
发展关系、有利于学生认知的线索。把形体的特征安排为第一块内容,能为后面的表面积、
体积的教学打下扎实的基础。
2.加强了空间观念。
一方面把正方体、长方体纸盒展开,在展开图里找到原来形体的每个面;另一方面又
一些图形,把它们围成立体图形,感受图形的各部分在
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