0070 治安学专业职业生涯规划书.docxVIP

职业生涯规划书

职业生涯规划书

姓名

学校

专业

年级

目标职业

人名警察

11页3700字数

目录

TOC\o1-3\h\u第一章自我认知 1

（一）职业兴趣 1

（二）职业能力 1

（三）个人特质 2

（四）职业价值观 2

（五）个人经历 2

（六）自我认知小结 3

第二章职业认知 3

（一）家庭环境分析 3

（二）学校分析 3

（三）社会环境分析 4

（四）职业环境分析 4

1.行业分析 4

2.职业分析 4

3.企业分析 5

（五）职业分析小结 5

第三章职业定位 5

（一）学生的SWOT分析 5

第四章结论 6

（一）学生的职业生涯规划结论 6

第五章计划实施 6

（一）学生的计划实施一览表 6

（二）学生的学业涯规划表 7

1.学习目标 7

2.考证目标 7

3.心理健康目标 8

4.身体健康目标 8

5.特长发展目标 8

六、职业发展流程图 8

七、结束语 8

PAGE

PAGE3

第一章自我认知

（一）职业兴趣

对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下：

个性认真细致、保守谨慎、责任感强。做事有条理，喜欢安定本分，兢兢业业，奉公守法，尊重权威和规章制度；喜欢常规的，有明确规则的活动。情绪稳定，诚实谦和，忍耐力强；脚踏实地，重视当下，喜欢用实际行动代替言语表达，喜欢具体可操作的任务。头脑聪明，个性独立，求知欲强，有逻辑，肯动脑，善思考，喜欢不断探索未知的领域；喜欢与分析推理、抽象思考有关的活动。

（二）职业能力

能力优势：做事有逻辑,口才好(虽然平时较安静，但说起话很有说服力),形象佳。有较强模仿力和学习力。执行力较强，配合度很好，能主动协调其他同学的工作，并能按时高效完成学生工作任务。

能力弱势：沟通能力有待提高，要敢于表达自己的想法。应急能力有待加强，有时会力不从心，不够大胆在人前表现自己。

（三）个人特质

经过MBTI个性特征测评分析后，获知我的性格特征类型是:ISTJ检查员型(内向实感思维判断)。倾向测评如图所示：

沉静，认真；贯彻始终、得人信赖而取得成功。讲求实际，注重事实和有责任感。能够合情合理地去决定应做的事情，而且坚定不移地把它完成，不会因外界事物而分散精神。以做事有次序、有条理为乐—不论在工作上，家庭上或者生活上。重视传统和忠诚。

（四）职业价值观

职业价值观—成就感、个人价值、人际交往

我的职业价值观是在事业上我看重的是实现自我价值，所做的事情必须是能够将我的精力与能力融入我所在行业与我的工作单位所需要的地方，并充分发挥我交际能力，以此实现我的目标，实现自我价值。

职业价值观对我们的行动起了指导作用，它在我们选择职业时充当了一个必不可少的角色。正确的价值观会引导我们向正确的方向走，并且还会对我们的行动起积极作用。反而言之，错误的就会起误导作用。

（五）个人经历

教育经历

实践经历

培训经历

（六）自我认知小结

从以上信息都可以看出，我的各项特质与技能，正是教师这份工作所需要的；警察的工作环境和工作内容，也正是我所喜欢、向往的。综上所述，我是非常契合警察这份工作的，我相信我一定能胜任这份工作。

第二章职业认知

（一）家庭环境分析

普通家庭的孩子，经济状况一般，但是父母特别重视对孩子的教育，希望孩子能从事稳定工作。家长属于严父慈母类型，父母十分重视我的教育问题，希望我能够接受良好的教育。对于我未来的职业规划，父母也比较看重我的看法，希望我能够从事稳定的职业。

（二）学校分析

武昌职业学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制普通职业高等院校，是中国人民解放军陆军、海军、空军、火箭军、武警部队和军委国防动员部定向士官培养院校。

在这里浓厚的学习氛围，优秀的师资队伍，优越的学习条件，特别是学校的技能训练课程，这些都成为我学习的有利因素。从以前走出的优秀学姐学长身上能学到许多东西，他们也成为我们学习的榜样，使我的学习更有动力。

（三）社会环境分析

随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势。有调查数据显示，全国2022届毕业生数量已达到1076万人，同比增加167万人，毕业生人数再创历史新高。这样的数据显示我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观。面对这些问题，我们学生应该做的，就是要不断的提升自己的综合能力，加强专业知识的学习，努力提升专业技能修养，从而具备良好的适应社会的能力。

（四）职业环境分析