原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
各位老师，下午好。
这一次我讲的主题，没有特别的“创新”，也不是宏大的“教育改革”，而是一件所有老师都绕不开、每天都要面对的事——备课。
我知道，说起这个词，大家不会觉得陌生，甚至可能觉得有点腻。我们每天都在做，年复一年、月复一月地在做。可说实话，这段时间我一直在想，我们真的理解“备课”的全部含义了吗？我们做的“备课”，够用吗？够好吗？值吗？
今天我不打算铺排特别系统的理论，因为在座的每一位比我更懂课、贴得更近学生，我也不讲什么制度要求，我想从一个场景、一段对话开始，说说真实的感受，再和大家一起想点可能管用的法子。
01“再好好琢磨琢磨”：看见了，也心疼了
昨天下午放学以后，大多数办公室已经空
文档评论（0）