生活中轴对称教学设计与实践.pdfVIP

课题：生活中的轴对称

定安县永丰学校

一、分析

“生活中的轴对称”是七年级下册第十章《轴对称》中的第一节内容，它与现实生活

联系紧密，轴对称的知识在小学已有初步的渗透，在初中阶段，它不但与图形的三种

方式（平移、翻折、旋转）中的翻折有着不可分割的联系，又是今后研究等腰三角形的轴

对称性及其相关性质的重要依据和基础。轴对称的知识分为六个，本节属于第一，

主要学习轴对称图形的概念、理解轴对称图形和两个图形成轴对称的区别，识别简单的轴

对称图形及对称轴。

二、学情分析

学生在小学阶段对轴对称已经有了初步的接触。学生从生活中接触了轴对称图形。

三、教学目标，教学重点，教学难点

1、教学目标：

根据大纲要求和的特点，结合七年级学生的实际水平，本节课我确定了如下教学目

标：

(1)知识与技能目标：通过欣赏、折叠等活动，认识轴对称图形的共同特征，能识别简

单的轴对称图形及对称轴，通过实践操作，理解轴对称图形和两个图形成轴对称的区

别。

(2)过程与方法目标：经历折叠、剪纸等活动，发展学生的形象思维和空间观念，积累

数学活动的经验，在动手实践中学会与人合作、彼此交流。

(3)与态度目标：初步获得动手的乐趣和成就感，欣赏并体会对称美，感受轴对称

的价值，培养学生热爱生活的。

2、教学重点：

根据本节课的内容和地位，重点确定为：

掌握轴对称图形的概念，识别轴对称图形和对称轴。

3、教学难点：

Topic:Axialsymmetryinlife

-YongfengSchool,DinganCountyCai

Xiaomei

1.Textbook

analysis

AxialSymmetryinLifeisthefirstsectionofChapter10ofthesecondvolumeoftheseventhgrade.Itisclosely

relatedtoreallife.Theknowledgeofaxialsymmetryhasinitiallypenetratedinprimaryschools.Injuniorhigh

school,itisnotonlyinseparablefromthefoldinginthethreemovementmodesoffigures(translation,folding,and

rotation),butalsoanimportantbasisandbasisforfutureresearchontheaxialsymmetryanditsrelatedproperties

ofisoscetriang.Theknowledgeofaxialsymmetryisdividedintosixsons.Thissectionbelongstothefirst

son.Itmainlylearnstheconceptofaxialsymmetricfigures,understandsthedifferenceweenaxialsymmetric

figuresandtwofiguresformingaxialsymmetry,andrecognizessimpleaxialsymmetricfigures