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2.1.1位置——上、下、前、后一年级上册
本节目标通过直观演示和动手操作,认识“上、下”“前、后”“左、右”的基本含义,初步感受它们的相对性。会用“上、下”?“前、后”“左、右”描述物体的相对位置。了解学校生活,激发学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。010203
☆☆☆☆☆比多,比少。☆☆☆☆☆☆☆同样多比一比复习旧知☆和。
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