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中国古代音乐史核心素养框架体系的构建与教学案例开发.docx

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    中国古代音乐史核心素养框架体系的构建与教

    学案例开发

    目录

    中国古代音乐史核心素养框架体系的构建与教学案例开发(1) 4

    一、导论 4

    1.1中国古代音乐史概述 6

    1.2核心素养与教育改革背景 9

    1.3框架体系构建理论 10

    二、核心素养与古代音乐教学的内在联结 14

    2.1文化传承与认同——古代音乐可作为载体的一个充分表现 15

    2.2历史理解与逻辑推理——构建学科思维能力的提出 16

    2.3美学感知与情感共鸣——共情体验的艺术品鉴级的建立 17

    2.4实践操作与工具使用——艺术探究中

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