中国美术学院2025－2026学年《马克思主义基本原理 IV》第一学期期末试题.docx

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

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中国美术学院

2025－2026学年《马克思主义基本原理IV》第一学期期末试题

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

马克思主义产生的直接理论来源不包括（）

A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.英法空想社会主义D.近代自然科学三大发现

辩证唯物主义认为，事物发展的根本规律是（）

A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.普遍联系规律

历史唯物主义认为，社会存在的核心要素是（）

A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识

马克思在《资本论》中指出，商品价值的唯一源泉是（）

A.具体劳动B.抽象劳动C.不变资本D.固定资本

下列关于剩余价值的表述，正确的是（）

A.剩余价值在流通领域中产生B.绝对剩余价值通过提高劳动生产率获得

C.相对剩余价值以工作日延长为前提D.剩余价值是可变资本的产物

科学社会主义诞生的标志是（）

A.《德意志意识形态》发表B.《共产党宣言》发表

C.《资本论》第一卷出版D.巴黎公社起义

马克思主义认识论认为，认识的本质是（）

A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的经验总结D.主体对客体的主观建构

下列范畴中，属于唯物辩证法基本范畴的是（）

A.真理与谬误B.本质与现象C.感性与理性D.内容与形式

资本主义基本矛盾的具体表现是（）

A.私人劳动与社会劳动的矛盾B.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾

C.无产阶级与资产阶级的对立D.个别企业生产的有组织性与社会生产无政府状态的矛盾

马克思主义认为，阶级斗争的最高形式是（）

A.经济斗争B.政治斗争C.思想斗争D.武装斗争

二、简答题（每题6分，共30分）

简述马克思主义的科学性与革命性统一的内涵及其表现。

为什么说生产方式是社会发展的决定力量？请从生产力与生产关系的辩证关系角度说明。

简述商品二因素与劳动二重性的关系，并分析其在马克思主义政治经济学中的地位。

如何理解“社会意识相对独立性”？其主要表现有哪些？

简述空想社会主义与科学社会主义的根本区别，并举出两位空想社会主义代表人物。

拓展知识：中国美术学院

中国美术学院（ChinaAcademyofArt），简称“国美”，是国家“双一流”建设高校，也是浙江省人民政府、教育部、文化和旅游部共建高校，坐落于浙江省杭州市。作为中国第一所综合性的国立高等艺术学府，学校以美术学、设计学为核心，涵盖艺术学理论、戏剧与影视学等学科，在国内外艺术领域享有崇高声誉，被誉为“艺术家的摇篮”。

历史沿革

学校的前身是1928年由蔡元培、林风眠等创办的国立艺术院，是中国现代美术教育的发源地。1930年，学校更名为国立杭州艺术专科学校；1950年，与华东分院合并为中央美术学院华东分院；1958年，更名为浙江美术学院；1993年，经教育部批准，正式更名为中国美术学院。近百年来，学校始终秉持“才情学养人品志向，居敬守勤近思笃行”的校训，培养了大批享誉中外的艺术家和设计家，为中国美术事业的发展奠定了坚实基础。

办学规模

截至2024年，学校拥有杭州南山、象山、良渚及上海张江四个校区，总占地面积约1000亩，校舍建筑面积40余万平方米，全日制在校生10000余人，其中普通本科生8000余人、研究生2000余人。学校设有19个二级学院（部），开设28个本科专业，拥有一级学科博士点3个、一级学科硕士点5个、硕士专业学位授权点4个，形成了以美术学、设计学为引领，多学科交叉融合的学科体系。其中，美术学、设计学入选国家“双一流”建设学科，美术学更是连续多年在全国学科评估中位列A+。

学校注重实践创作与创新教育，建有国家级实验教学示范中心1个、国家级虚拟仿真实验教学中心1个，以及多个专业工作室、创作工坊和校外实践基地。同时，与国内外知名艺术机构、设计公司、博物馆等建立了深度合作关系，为学生提供了广阔的艺术实践和交流平台。

师资力量

学校拥有一支阵容强大、艺术造诣深厚的师资队伍，现有教职工1500余人，其中专任教师900余人。教师队伍中，有中国美术家协会主席、副主席等国家级艺术领域领军人物，还有多位长江学者、国家“万人计划”领军人才、全国教书育人楷模等高层次人才。高级职称教师占比超过60%，许多教师本身就是活跃在国内外艺术界的知名艺术家