2025《幼儿园美术教育生活化的策略研究—以Z幼儿园为例》9600字.docx

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幼儿园美术教育生活化的策略研究—以Z幼儿园为例

摘要：美术这门课程，培养了学生欣赏美的能力、感受美是一门艺术学科，正是人类文化的丰富、传承过程的重要环节。美术具有自己特殊的思维方式，具有丰富的想象和创造力，与人生密不可分。美术作为一种特殊的语言形式，能够直接传达出人们对于世界以及自己所处环境的看法与态度，同时也能让人获得精神上的愉悦与享受。美术作品无不遵循艺术源于生活的规律，把人生的美好事物和幸福安静地结合起来，呈现给大家。

研究目的是运用行动研究孜孜幼儿园艺术教育生活化策略讨论中出现的问题和解决策略，因此，本研究的内容是以幼儿美术教育生活化的视角对孜孜