1.苏州 2025 年六年级语文写作技巧押题提升卷及答案.docVIP

1.苏州2025年六年级语文写作技巧押题提升卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.“欲穷千里目”的下一句是（）

A.黄河入海流B.遥知兄弟登高处C.不及汪伦送我情D.更上一层楼

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.忘纪B.篮天C.已经D.睛天

3.“少壮不努力”的后半句是（）

A.老大徒伤悲B.处处闻啼鸟C.黄河入海流D.更上一层楼

4.下列哪个字是左右结构（）

A.星B.田C.日D.人

5.“床前明月光”中“光”的意思是（）

A.光滑B.光线C.光荣D.明亮

6.以下哪个是描写春天的词语（）

A.硕果累累B.骄阳似火C.春暖花开D.白雪皑皑

7.“远看山有色”的下一句是（）

A.处处闻啼鸟B.近听水有声C.春去花还在D.人来鸟不惊

8.下列词语中，表示高兴心情的是（）

A.难过B.开心C.生气D.伤心

9.“桃花潭水深千尺”运用了什么修辞手法（）

A.比喻B.拟人C.夸张D.排比

10.“五星红旗迎风飘扬”中“飘”的意思是（）

A.随风摇动或飞扬B.形容腿部发软，走路不稳C.轻浮；不踏实D.姓

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于描写四季的词语有（）

A.骄阳似火B.白雪皑皑C.硕果累累D.春暖花开

2.以下哪些是描写人物心情的词语（）

A.兴高采烈B.垂头丧气C.眉开眼笑D.怒气冲冲

3.下列字是上下结构的有（）

A.星B.花C.田D.草

4.下列诗句出自李白的有（）

A.床前明月光B.桃花潭水深千尺C.遥知兄弟登高处D.不及汪伦送我情

5.以下哪些是描写景色的词语（）

A.山清水秀B.鸟语花香C.欢天喜地D.风和日丽

6.下列词语中，包含动物的有（）

A.马到成功B.牛刀小试C.画蛇添足D.亡羊补牢

7.以下哪些属于修辞手法（）

A.比喻B.拟人C.夸张D.排比

8.下列字读音是“píng”的有（）

A.平B.苹C.坪D.评

9.下列属于描写友情的诗句有（）

A.桃花潭水深千尺B.不及汪伦送我情C.劝君更尽一杯酒D.莫愁前路无知己

10.以下哪些是描写颜色的词语（）

A.红彤彤B.绿油油C.黑乎乎D.白茫茫

三、判断题（每题2分，共20分）

1.“欲穷千里目”中“欲”的意思是想要。（）

2.“远看山有色，近听水有声”描写的是一幅画。（）

3.“少壮不努力，老大徒伤悲”是告诉我们要珍惜时间努力学习。（）

4.“田”字是独体字。（）

5.“桃花潭水深千尺”是说桃花潭水实际有一千尺深。（）

6.“高兴”和“开心”是近义词。（）

7.“星”字是上下结构。（）

8.“五星红旗迎风飘扬”这句话没有错别字。（）

9.“春眠不觉晓”中“晓”指的是晚上。（）

10.“画蛇添足”是一个寓言故事。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.请简单说说描写人物心情的词语可以从哪些方面积累？

答：可从喜怒哀乐等基本情绪方面积累，如高兴、难过、生气、悲伤等，也可通过阅读故事、文章，留意文中描写人物心情语句来积累。

2.简述如何判断一个字的结构？

答：观察字的各个部分组合方式，上下排列是上下结构，左右排列是左右结构，像“田”这样独立的是独体字等，通过分析各部分位置关系判断。

3.说说运用夸张修辞手法的好处。

答：能突出事物的本质特征，增强感染力和表现力，更鲜明地表达作者情感态度，给读者留下深刻印象，让描写更生动形象。

4.写作文时如何让描写的景色更生动？

答：可运用多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，赋予景色生命力；也可从不同角度描写，像视觉、听觉等，还能添加自己感受。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.在作文中如何通过描写人物心情来增强文章感染力？

答：详细刻画人物表情、动作、语言等，如写高兴时的笑容、动作等；融入环境描写烘托心情，借景抒情；还可直接抒发内心想法，让读者感同身受。

2.讨论描写景色和描写人物心情在写作中的联系。

答：景色描写可烘托人物心情，欢快景色衬托愉悦心情，阴沉景色体现低落情绪；人物心情也影响对景色感受，心情不同看同一景色感觉不同，二者相互映衬。

3.说说在写作中如何巧妙运用修辞手法使文章更精彩？

答：根据表达需要选合适修辞，写人用拟人赋予活力，写物用比喻使其形象；合理搭配多种修辞增强气势；注意自然贴切，