自闭症儿童的教育与家庭护理讲课文档.pptVIP

自闭症儿童的教育与家庭护理第一页，共38页。

（优选）自闭症儿童的教育与家庭护理第二页，共38页。

心理咨询室第三页，共38页。

咨询室布置和备品沙盘和微缩玩具模型柜沙盘照相机，记录用本夹子和表格，笔沙发，茶几，插花，水杯，闹表右侧心理暗示图4幅左侧兔子的家粘贴画第四页，共38页。

心理咨询室接诊疾病自闭症（孤独症咨询，广泛性发育障碍）抽动症多动症精神发育迟滞唐氏综合症，脑瘫康复咨询童年瓦解性精神障碍选择性缄默症第五页，共38页。

其他儿童心理疾病（一般咨询室）抑郁症焦虑症强迫症恐惧症（广场恐惧症，幼儿园恐惧症等）一般心理问题第六页，共38页。

常见儿童心理疾病1儿童抑郁症情绪低落为主要症状，行为冲动，自卑，自责，自残，腰部疼痛儿童焦虑症以恐惧不安为主要情绪体验的儿童体验，恐惧，胆怯，心悸，口干，头痛，腹痛儿童恐惧症对某些物体和特殊环境产生异常强烈的恐惧，伴有焦虑和自主神经系统功能紊乱症状，有回避和退缩行为。第七页，共38页。

4儿童强迫症多见男孩，7岁前，有家族史和伴有抽动障碍。抽动秽语症以不自主的突然的多发性抽动以及在抽动时伴有爆发性发声和秽语为主要表现的抽动障碍。多伴有注意多动障碍，强迫障碍，行为问题。第八页，共38页。

一般儿童心理问题口吃，遗尿症，逃学，厌学，不吃饭，说谎，好动，咬指甲，拔毛癖，脱袜子，不合群，不会游戏，网络成瘾-----第九页，共38页。

听觉统合治疗要注意的问题法国医生古·贝拉博士发明的全新音乐疗法。1.首先排除儿童癫痫，中耳炎，高热惊厥，治疗前要挖出耳屎。2.每个疗程10天，每天2次，每次30分，间隔3小时以上3.听觉统合治疗期间保持肃静，不安排其他治疗。4适应症：孤独症多动症发育迟缓学习障碍情绪障碍弱智第十页，共38页。

自闭症基础知识第十一页，共38页。

什么是自闭症自闭症是指有这样一部分儿童，从诞生期到幼儿期发生的身心发展障碍问题，DSM-IV中把自闭症正式归类在“广泛性发展障碍”中，但广泛性发展障碍包括的症状和种类有很多。这种症状是指在通常的社会关系和人际关系上有障碍，主要表现在行为是孤立、奇怪，感觉异常，动作刻板反复，语言发展受阻，沉浸在自我封闭的世界里，故称之为自闭症(autism)。英国自闭症协会对自闭症的相关定义：①它是一种发展障碍，而不是一种生理疾病。疾病经过治疗可以康复，发展障碍则要通过生涯教育和心理矫治，症状可能好转，也可能加重，症状的发展过程有其社会性。②自闭症的表现具有层次性，主症状是人际交往障碍，第二层次是兴趣狭窄，动作刻板。第十二页，共38页。

自闭症临床诊断的程序一病史收集二精神检查观察孩子社会互动，眼光对视，对人反应，对环境和玩具的反应，注意状态，情绪调节，特殊行为和兴趣，自发言语表达和特殊言语表现，躯体活动和运动协调的行为表现。三体格检查与神经系统检查有无躯体发育异常体征，有无各种阳性体征，包括软体征四特殊实验室检查，CT,MRI,PEP.五心理量表评定发育与智力测验（韦氏智力量表，0—6岁小儿神经发育商测评）注意力测评，社会适应能力测评感觉统合功能测验，运动功能测验，执行能力检查六鉴别诊断排除语言发育迟缓，运动发育迟缓，智力障碍，儿童精神分裂和其他精神疾病。第十三页，共38页。

自闭症的发展1943年美国医生凯纳提出“早发性婴儿孤独症”1965年，英国医生Rutter“童年精神病”1977年，世界卫生组织“国际疾病分类第九版”使用了“婴儿孤独症”，但是是作为“起源于童年的特有的精神病”的亚型。1992年世界卫生组织“国际疾病分类第十版”使用“儿童孤独症”，归于“广泛性发育障碍”的亚型。这一类别除了“儿童孤独症”外，还有非典型孤独症，阿斯伯格综合征，瑞特综合症。前三者非常相似。有的将它们称为孤独症谱系障碍。2013年，“自闭症”。第十四页，共38页。

孤独症谱系障碍ASD孤独症谱系障碍又称广泛性发育障碍（PDD），指的是发病在童年早期的社会心理发育的障碍性疾病。包括：1重度自闭症2中度自闭症：不能满足典型孤独症的全部诊断标准3轻度自闭症：语文智商78，操作智商86机械性特殊记忆4瑞特综合症只影响到女孩儿，初期大多很正常，5---48个月出现头部生长减缓，丧失手部功能，出现盲目的手部动作。5童年瓦解性精神障碍，也叫衰退性精神障碍，罕见，10岁