山西省太原市重点中学2024-2025学年高三4月月考（模拟）历史试题试卷含解析.docVIP

山西省太原市重点中学2024-2025学年高三4月月考（模拟）历史试题试卷

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．革命党人陈天华说：“国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家……倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工水手换了，另用一班人，才是道理。”这一言论体现的观念是

A．天赋人权 B．主权在民 C．君民共主 D．民贵君轻

2．2017年6月15日出版的美国《科学》杂志的封面：中国量子卫星“墨子号”从星空向地面发出两道光，标志着我国在世界上首次实现卫星和地面之间的量子通信。关于量子的理论研究和技术应用，以下评述正确的是

A．量子论继承了经典力学关于时空的认识

B．德国科学家爱因斯坦最早提出量子假说

C．量子力学的成果推动人类进入电气时代

D．中国在量子通信领域取得突破后来居上

3．汤灭夏时发表了“汤誓”,数落夏桀罪行,将推翻前朝视为天命所在。周兴兵灭商时也多次发誓,并特别强调商王罪在失“德”,推翻商纣是“共行天罚”。这体现了周人

A．重建道德,再造秩序的决心 B．敬德保民,以德配天的观念

C．崇拜神灵,敬畏上天的意识 D．大道之行,天下为公的理想

4．从15世纪末西方国家开辟新航路开始，18世纪工业革命后，西方列强向世界各地大肆殖民掠夺，至19世纪中期，世界市场逐渐形成，世界市场成为了调节全球经济发展的杠杆。请回答下面小题

1．从整体史观讲，新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。这种“融合为一部统一实现的主要方式是

A．西方的殖民掠夺 B．东方的借鉴学习

C．正常的文化交流 D．工业文明和农业文明的碰撞

2．19世纪中期，一个统一的世界市场形成了在这个市场里，资产阶级凭借工业革命带来的强大经济和军事实力，渡过大海，越过高山。冲破一个个封闭的国界推销工业品。收购原材料。下列关于资本主义世界市场的理解不正确的是

A．最终形成于19世纪末20世纪初

B．资本主义扩张性和开放性是其形成的根源

C．它以欧美先进的工业国为主导

D．它是一种相对公平的世界经济体系

3．1876年葛元煦《游沪杂记》言：“向称天下繁华有四大镇，曰朱仙、曰佛山、曰汉口、曰景德，自香港兴而四镇逊焉，自上海兴而香港又逊焉”“香港兴”“上海兴”都是因为签订了

A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》

5．19世纪末20世纪初，一批新的词汇开始广为流行，如自强、自立、自存、自治、自主、竞存、适存、演存、进化、进步等，人们姓名或字号中大量出现适之、演生等。这一现象出现的历史背景是

A．三民主义思想推动了民主革命进程

B．维新思想激发了国人的民族意识

C．晚清新政促进了近代化事业的发展

D．进化论思想逐渐得到了普遍认同

6．清朝道光、咸丰年间，边疆史地研究蔚然成风，涌现出一大批探求边疆形胜、谋求保国固土的史地著作，其原因既有“激发于清季之外侮”，更是“胚胎于朴实之学风”。这一“朴实之学风”是指

A．经世致用 B．格物致知 C．师夷长技 D．以史为鉴

7．夏商周时期曾采用过不同的历法，分别称为夏历、殷（商）历和周历。西周至春秋战国时期，周王室及姬姓诸侯国多奉行周历，其他诸侯国则是三历并行。这说明

A．周天子的权威被严重削弱

B．同姓子弟是分封制的主体

C．周文化得到了天下的认同

D．大一统国家体制尚未形成

8．下面是川、滇、黔、陕、甘、湘、桂等七省当年工厂数量统计示意图。从中可以得出的结论是

A．官僚资本的大肆垄断严重阻碍民族工业发展 B．民族战争在一定程度上改变了中国工业布局

C．日本帝国主义经济侵略严重摧残了中国经济 D．民族企业的发展说明中国经济结构日趋合理

9．宋朝的军队分为三级，最高为禁军、次为厢兵、再次为乡兵。上一级队伍经常下一级的优秀人员而将不合格人员淘汰给下一级。这一做法的目的是

A．削弱地方整体实力斗小 B．整顿全国军队编制

C．强化中央集权统治 D．提高军队的战斗力

10．陈独秀认为：“三纲之名词，虽不见经，其学说实质是孔教之本意”；有学者认为“虽不见经”，但见于“子”，在《韩非子·忠孝》一篇中说过这样一种说法：“臣事君，子事父，妻事夫，三者顺则天下治，三者逆则天下乱”。这说明

A．“三纲”之说来源于法家学派 B．陈独秀对孔教理解偏