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花官心初中学案
年级八科目课题课型新授课
执笔人李少伟学科组长审核人学案个数第5个学案
寄语驾驭的舵是奋斗。不一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
1通过观察和实验，初步认识声音产生和的条件提高学生初步的观察能力并学习初步的
研究方法。
学习目标
2知道是由物体振动产生的。
3知道声音的需要介质，声音在不同介质中的速度不同。
学习内容1.体现学习的主要内容（重视基础）；2.设计典型例题；
基本要求3.精选配套练习；4.高质课堂达标检测。
学习的主要内容学习笔记
一、预习导学
学_科_网Z_X_X_K]
1.（1）声音由物体的_______产生的，振动停止_______停止。
（2）人说话靠_______的振动，敲鼓时靠_______的振动发出鼓声。
:Z.xx.k.Com]:学科网]
2.（1）能够声音的物质叫_______，一切固体、液体、气体都是传
声的_______。
①把正在响的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，声音会_______。
②通过推理，我们可知，声音_______（能/不能）在真空中。
（2）声音在介质中时，是以_______形式进行的。
3.（1）声速就是指声音在介质中的_______，它的大小既跟介质的
_______有关，还跟介质的_______有关。
（2）声音在不同介质里，速度是不同的，一般在_______体中传
播得最快，在_______体中得最慢。
（3）声音在15℃的空气里速度是_______m/s。
4.人耳能区分开回声和声源的条件是二者相差_____秒以上．所以要能听到自己
说话的回声，人离物的距离应_______。
二、典型例题
2．在“禁放”改“限放”后，春节期间在规定位置和规定时间
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