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自主招生云南省昭通市面试题模拟精练试题解析

面试问答题（共20题）

第一题

你有一袋糖果，要分给院子里的三个孩子，老大最聪明，老二其次，最小的孩子最贪吃。请问，你如何分发这些糖果，才能既保证每个孩子都满意（老大不觉得被歧视，老二觉得公平，小弟觉得得到了最多的糖果），又能体现你的教育意图？

答案：

我会采用以下方法分发糖果：

我先拿出所有的糖果，不告诉孩子们具体数量。

我对最小的孩子说：“小弟，你是我们家最贪吃的，所以这些糖果你先选你看中的三分之一，然后放到一边。”小弟很开心，因为觉得自己得到了最多的糖果。

接着我对老二说：“老二，小弟已经选了他的糖果，现在剩下的糖果你挑出你认为最公平的数额，也放到一边。”老二虽然也希望多得到一些，但因为自己比较有自知之明，也会选择一个他认为合理的数量。

最后剩下的糖果，全部给老大。我会告诉老大：“老大，虽然你是最聪明的，但是也是需要分享的人，剩下的糖果你都拿着，希望你能好好珍惜。”老大虽然可能觉得没有得到最多的糖果，但是他会理解我的用意，因为他在这个过程中，也感受到了公平和自我价值。

解析：

这个问题的核心在于考察学生的情商、沟通能力、逻辑思维能力和教育理念。一个好的分发方案需要考虑三个孩子的不同心理需求，并巧妙地运用沟通和教育的方式，使每个孩子都感到满意。

对最小的孩子：采用满足其贪吃心理的方式，先让他挑选糖果，让他觉得得到了最多的糖果，从而提升他的满意度。

对老二：强调“公平”的概念，让他自己选择他觉得合理的数额，既满足了他的心理需求，又体现了一定的公平性。

对老大：强调“分享”和“自我价值”的概念，让他理解到分享也是一种收获，即使没有得到最多的糖果，但他的智慧和能力得到了认可，从而提升他的满意度。

这种方式既满足了三个孩子的不同心理需求，又体现了我的教育意图：分享、公平、自我价值。同时，这个过程中也锻炼了孩子们的沟通能力和选择能力。最终答案是开放性的，只要能够合理解释每个孩子的心理，并体现教育意图即可。

第二题

有人说：“努力就能成功。”这句话对吗？请结合实例进行分析说明。

答案：

这句话不完全对。努力是成功的重要因素之一，但不是成功的唯一决定因素。

解析：

努力是成功的基础，但不是充分条件。

成功往往需要多方面的因素共同作用，而努力是其中最基础也是非常重要的一环。没有努力，成功基本上不可能实现。例如，一个学生想要取得好成绩，就必须付出努力去学习、复习和练习。努力可以提高技能，增加知识储备，从而提升成功的可能性。

正面例子：许多成功的科学家、企业家、艺术家等，都是通过长期不懈的努力才取得成就的。例如，爱迪生为了发明电灯泡，尝试了上千种材料，历经无数次的失败，但最终取得了成功，这正是他努力奋斗的结果。

成功还需要其他因素，努力需要方向和方法。

除了努力，成功还需要以下因素：

天赋：有些人天生就具备某些领域的优势，这可以让他们更容易成功。例如，一个拥有出色运动天赋的人，可能比一个运动能力普通的人更容易在体育领域取得成功。

机遇：机遇往往难以预测，但它可以对成功产生重大影响。例如，一个拥有创新想法的人，如果恰好在市场需要这样的产品的时候推出，就更容易成功。

环境：环境包括家庭环境、社会环境、教育环境等。一个良好的环境可以提供更多的支持和资源，有利于个人成长和成功。

方法：努力需要讲究方法，否则可能会事倍功半。例如，学习方法不当，即使花费了大量时间也可能无法取得好成绩；而学习方法得当，即使花费的时间相对较少，也可能取得很好的效果。

同时，努力也需要方向。如果努力的方向错误，那么即使非常努力，也可能无法取得成功。例如，一个想成为科学家的学生，如果把所有的精力都放在了学习艺术上，即使非常努力，也难以在科学领域取得成功。

努力和机遇的结合更容易带来成功。

有人认为“运气好”比“努力”更重要。从某种程度上说，这种说法有一定的道理。因为即使一个人非常努力，如果完全没有机遇，也很难成功。例如，一个非常有才华的演员，如果一直没有机会出演重要的角色，那么他的才华就难以被展现，最终可能导致他无法取得成功。

因此，努力和机遇是成功的重要因素，两者需要结合才能更好地实现成功。

总结：

努力是成功的重要基础，但不是成功的唯一决定因素。成功还需要天赋、机遇、环境和方法等多方面因素共同作用。努力需要方向和方法，同时机遇和环境也至关重要。只有将努力与其他因素有机结合，才能更好地提高成功的可能性。

第三题

请谈谈你对“教育公平”的理解。在实现教育公平的过程中，你认为technology(技术)究竟能扮演一个什么样的角色？请结合具体实例说明。

答案：

我对“教育公平”的理解是，它不仅仅是学生在入学时拥有平等的受教育权利，更应体现在教育过程中机会的均等、教育资源的均衡以及最终能够实现个人潜能、达到纵向发展可能