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摘要
语文是最基础的学科，语文课程是一门综合性、实践性较强的学习国家通用语言文字的课程。学生如果语文学的好，将会终身得益。然而，农村大部分中学的语文教学现状并不令人满意。我国的发展存在很大的地区差异，教育的发展也无一例外。在一些农村地区，仍然存在落后的教学概念和教学质量低下等问题，这是阻碍学生发展的重要因素之一，特别是中学阶段，这是作为学生知识的初始阶段，也是一个智力快速发展的阶段，教育质量需要教育行业给予更多关注以及重视。语文作为一门基础科目，语文课程的质量对于确保其教学质量非常重要。然而，农村中学的大多数语文教师在教学方面、学生方面、环境方面及学校
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