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2026届新高考历史精准冲刺复习
关注学生备考存在“四不”现象
;一。学生对五大核心素养的不理解;学科核心素养的通俗解释
时空观念是考查对知识的识记;
唯物史观是对事件的多角度分析
历史解释、史料实证是对材料的信息提炼分析
家国情怀是提供情境考查知识运用
高考试题是提供情境,考查学生的识别记忆能力、迁移运用能力、提炼分析能力,阅读理解能力、书面表达能力。
这只是我个人的偏执之念,不当之处请指正。;二。对全国高考招生文件中对考试内容的要求不关注;2023年表述内容:8.持续深化考试内容改革。高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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