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暑期安全演练方案

暑期是青少年活动的高峰期，也是溺水、中暑、居家安全事故的高发期。每一个孩子都是家庭的掌心宝，每一次安全事故背后都是几个家庭的泪水。为切实提升青少年暑期安全意识和应急处置能力，织密暑期安全防护网，特制定本演练方案。方案紧扣“演练即实战”理念，既注重知识普及的全面性，也强调应急技能的实操性，力求让安全意识真正“入脑入心”。

一、演练目的

暑期安全无小事，这场演练不是“走过场”，而是为了给孩子和家长系上“双重保险”。具体目标有四：一是提升青少年对暑期常见安全风险的识别能力，比如能快速判断哪些水域是“危险区”、高温下哪些行为易中暑；二是强化应急处置技能，从“知道要避险”到“会正确避险”，例如掌握溺水自救的“仰漂法”、中暑后的正确降温步骤；三是检验社区、学校、家庭三方联动的应急响应机制，确保事故发生时能“喊得应、跑得快、救得下”；四是通过沉浸式体验缓解家长焦虑，让“说教式安全提醒”变成“看得见的安全感”，比如家长现场看到孩子能正确使用灭火器，悬着的心自然能放下些。

二、组织架构与分工

为确保演练有序开展，成立“1+3+N”组织体系：“1”是领导小组，由社区负责人任组长，统筹全局；“3”是三个执行小组，分别负责方案设计、现场执行、后勤保障；“N”是志愿者、学校教师、医护人员等多方力量，形成“专业指导+群众参与”的联动模式。

（一）领导小组

主要职责是把方向、抓协调。需提前召开筹备会，审定演练方案，协调学校、医院等单位支持；演练当天到现场巡查，确保各环节衔接顺畅；演练后主持总结会，针对暴露问题提出整改要求。

（二）执行小组

方案设计组：由社区安全专干牵头，联合学校安全教师、急诊科医生组成。负责梳理暑期安全风险清单（如溺水、中暑、居家火灾等），设计模拟场景（如“野泳时同伴落水”“独自在家电器短路”），编写演练脚本，明确每个环节的操作要点和注意事项。

现场执行组：由社区工作人员、学校班主任、青年志愿者组成。负责引导参与人员分组，讲解演练规则，在模拟场景中扮演“遇险者”“旁观者”等角色，观察并记录参与者的反应。

后勤保障组：由社区物业、热心居民组成。负责场地布置（如设置模拟水域、高温体验区），准备物资（救生圈、急救箱、防暑药品、模拟火源等），保障演练期间的场地安全和医疗急救待命。

三、演练内容设计

针对暑期安全“四大风险”——溺水、中暑、居家安全、交通安全，设计“情景模拟+技能教学+互动问答”三合一内容，让参与者在“看、学、练”中掌握真本领。

（一）防溺水专项演练

这是暑期安全的“头号重点”，很多孩子觉得“会游泳就安全”，却不知道野塘水下有暗礁、漩涡，或者体力不支时如何自救。

场景模拟：设置一个1.5米深的模拟水池，安排志愿者扮演“溺水者”（假装挣扎、呼喊），参与的孩子以“同伴”身份现场应对。

技能教学：先由救生员演示“仰漂自救法”（身体放松，双手划水，头部后仰露出口鼻），强调“不要挣扎消耗体力”；再讲解“同伴救助”的正确方法——“叫叫伸抛”（叫大人、叫120、伸竹竿/衣物、抛救生圈），明确“不能盲目下水，否则可能变成第二个受害者”。

互动问答：“看到有人溺水，先打110还是120？”“救上来后发现没呼吸，要先控水还是做心肺复苏？”通过问答纠正常见误区（如控水可能耽误黄金抢救时间，应直接做心肺复苏）。

（二）防中暑专项演练

暑期高温天多，孩子在户外玩耍、家长带娃出游都可能遇到中暑。演练要让大家“分得清轻重、做得对急救”。

场景模拟：在太阳直射的空地上设置“高温体验区”，安排志愿者穿戴厚衣物模拟“长时间暴晒”，逐渐出现头晕、恶心症状。

技能教学：医护人员先讲解中暑的三个阶段——先兆中暑（头晕、出汗）、轻度中暑（体温升高、面色潮红）、重度中暑（昏迷、抽搐）；再演示急救步骤：迅速转移至阴凉处，解开领口，用湿毛巾擦颈部、腋窝降温，少量多次喂淡盐水；特别强调“不要给昏迷者喂水，避免呛咳”。

互动体验：孩子们轮流用电子体温计模拟测量“患者”体温，用湿毛巾练习物理降温，家长则学习如何快速判断“孩子是普通出汗还是中暑”（比如摸额头是否发烫，观察是否停止出汗）。

（三）居家安全专项演练

孩子独自在家时，用电用火、应对陌生人都是潜在风险。演练要贴近“真实居家场景”，让孩子知道“哪些能碰、哪些绝对不能碰”。

场景模拟：布置一个“模拟客厅”，设置“电器插座过载冒烟”“陌生人敲门说修水管”两个场景。

技能教学：电工师傅讲解“超负荷用电”的危害（如插线板同时插空调、电水壶），演示“正确拔插头”（用手拔而不是拽线）、“初期火灾扑救”（用干粉灭火器对准火源根部）；社区民警模拟“陌生人对话”，教孩子说“我爸妈在睡觉，等会让他们联系你”，并强调“绝对不开门，不透露独自在家的信息”。

实操练习：孩子们分组模拟“发现插座冒烟”——先断电、再用灭火器；“应对敲门”——通