2025年大学卫生教育专业题库—— 艾滋病知识与防治教育.docxVIP

2025年大学卫生教育专业题库——艾滋病知识与防治教育

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分。请将正确选项字母填在题干后的括号内）

1.下列哪项不属于人类免疫缺陷病毒（HIV）的主要传播途径？

A.性接触传播

B.血液传播

C.母婴传播

D.通过空气、飞沫、唾液等日常接触传播

2.艾滋病病毒（HIV）侵入人体后，最早出现病毒复制和传播的部位是：

A.肺部

B.肝脏

C.脑部

D.淋巴组织

3.关于艾滋病窗口期，下列说法正确的是：

A.从接触HIV开始计算，到血清中出现抗HIV抗体为止的时间段

B.从HIV侵入人体开始计算，到出现艾滋病急性期症状为止的时间段

C.艾滋病病毒感染后立即出现的症状期

D.病毒在体内潜伏但已具有传染性，且检测不到抗体的时间段

4.目前预防艾滋病母婴传播最有效的方法是：

A.孕晚期服用抗病毒药物

B.产后为婴儿接种HIV疫苗

C.采取人工喂养

D.孕期定期检测，并在医生指导下进行规范的抗病毒治疗和剖腹产

5.在中国，目前最主要的艾滋病传播途径是：

A.母婴传播

B.血液传播

C.无保护性性行为传播

D.生活接触传播

6.以下关于安全套使用预防艾滋病作用的描述，错误的是：

A.可以有效阻止HIV通过性接触传播

B.正确使用可以大大降低传播风险

C.在每次性行为（包括阴道性交、肛交、口交）开始前戴上

D.如果使用安全套感到不适，可以中途取下继续性行为

7.以下哪种行为存在感染艾滋病病毒的风险？

A.与艾滋病病毒感染者共用握手、拥抱等日常礼节

B.接受输注经过严格检测的血液或血液制品

C.与艾滋病病毒感染者共用剃须刀

D.与艾滋病病毒感染者共用餐具、毛巾

8.艾滋病病毒感染者和病人享有的一项基本权利是：

A.被隔离在特定场所

B.被剥夺工作、学习和社交的权利

C.获得医疗救治和生命尊严保障

D.被强制进行定期检查

9.在艾滋病健康教育中，针对大学生群体，常用的信息传播渠道不包括：

A.校园广播、宣传栏

B.社交媒体平台（微信、微博、抖音）

C.校医院义诊咨询

D.家庭成员间的口耳相传

10.卫生教育专业学生在设计艾滋病同伴教育项目时，最重要的考虑因素是：

A.项目形式是否新颖有趣

B.项目能否满足目标群体的实际需求和健康问题

C.项目执行者是否具有吸引力

D.项目能否获得学校领导的高度认可

二、判断题（每题1分，共10分。请在题干后的括号内，正确的划“√”，错误的划“×”）

1.艾滋病（AIDS）是指由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的所有疾病状态。（）

2.只要是健康的，没有高危行为的人就不会感染艾滋病病毒。（）

3.艾滋病病毒对外界环境的抵抗力很强，在干燥条件下也能存活很长时间。（）

4.艾滋病病毒感染后，只要没有症状就是健康的，不具有传染性。（）

5.对艾滋病病毒感染者和病人进行污名化和歧视，会阻碍艾滋病防治工作的开展。（）

6.艾滋病健康教育的主要目标是完全消除艾滋病病毒感染。（）

7.艾滋病预防策略中的“ABC”原则，主要是指“Abstinence,Befaithful,Condomuse”（禁欲、忠诚、安全套使用）。（）

8.学校开展艾滋病健康教育需要多部门合作，包括教育部门、卫生部门、社区组织等。（）

9.艾滋病健康教育项目评估的主要目的是检查项目是否按计划执行。（）

10.为艾滋病病毒感染者和病人提供心理支持和社会关怀，是艾滋病综合防治的重要组成部分。（）

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述艾滋病的主要传播途径及其预防措施。

2.简述艾滋病病毒感染者和病人可能面临的社会心理问题。

3.简述设计艾滋病健康教育项目时需要考虑的主要原则。

4.简述安全套在预防艾滋病性传播中的作用及其正确使用方法的关键点。

四、论述题（10分）

结合当前中国社会情境，论述在卫生教育专业领域开展艾滋病防治教育的意义、挑战以及应对策略。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.D

3.A

4.D

5.C

6.D

7.B

8.C

9.D

10.B

二、判断题

1.×

2.×

3