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2024年大庆师范学院招聘教师

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。

A.批评教育

B.通知家长

C.警告

D.谈心谈话

【答案】：A

2.心理健康的最终目标是（）。

A.保持人格完整

B.自我实现

C.和谐人际关系

D.保持协调情绪

【答案】：A

3.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。

A.焦虑症

B.疑病症

C.恐怖症

D.抑郁症

【答案】：D

4.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。

A.由高等学校自行决定

B.由教育部审批决定

C.由省级教育行政部门审批决定

D.由国家招生计划指标决定

【答案】：A

5.教育执法的形式不包括（）。

A.教育行政措施

B.教育行政强制执行

C.教育行政处罚

D.教育行政监督

【答案】：D

6.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。

A.公共基础课程

B.技术基础课程

C.专业课程

D.一般基础课程

【答案】：A

7.高校最基本的一项职能是（）。

A.知识创新

B.科研

C.教学

D.社会服务

【答案】：C

8.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。

A.摆正爱情与学习的关系

B.树立爱情责任感

C.通过恋爱改变自己的生活

D.追求志同道合的爱情

【答案】：C

9.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。

A.可信性原则

B.针对性原则

C.平等性原则

D.开放性原则

【答案】：A

10.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。

A.高校教学进度

B.高校教学计划

C.高校教学规章

D.高校课程体系

【答案】：B

11.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）

A.广阔性

B.合作性

C.专业性

D.直接性

【答案】：A

12.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）

A.高等教育对文化的传承功能

B.高等教育对文化的影响

C.文化对高等教育的影响

D.高等教育的文化功能

【答案】：C

13.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。

A.专业培养目标

B.学院培养目标

C.课程培养目标

D.学科培养目标

【答案】：A

14.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。

A.教师的教学监控能力

B.教师的自我强化能力

C.教师的教学效能感

D.教师的自我校正能力

【答案】：C

15.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。

A.迫切性

B.单纯性

C.差异性

D.多样性

【答案】：C

16.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、学院制结构和（）。

A.矩阵制结构

B.网络结构

C.扁平式结构

D.研究院所结构

【答案】：A

17.发现学习的倡导者是（）。

A.布鲁纳

B.奥苏贝尔

C.华生

D.皮亚杰

【答案】：A

18.“江山易改，禀性难移”体现的人格特征是（）。

A.社会性

B.独特性

C.整体性

D.稳定性

【答案】：D

19.“四有”好老师的“四有”是指（）。

A.有理想信念、有文化、有纪律、有仁爱之心

B.有理想信念、有渊博知识、有高尚品德、有道德情操

C.有理想、有道德、有文化、有纪律

D.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心

【答案】：D

20.复述策略属于（）。

A.资源管理策略

B.元认知策略

C.计划策略

D.认知策略

【答案】：D

21.学生起哄、球迷闹事、团伙斗殴中都存在（）社会心理现象。

A.社会促进

B.社会懈怠

C.社会比较

D.去个性化

【答案】：D

22.主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）

A.改造主义课程观

B.结构主义课程观

C.科学主义课程观

D.永恒主义课程观

【答案】：C

23.它作为具有职业背景的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。这种类型的学位是（）。

A.科