心理咨询师的心理诊断技能.pptVIP

第1页，共32页，星期日，2025年，2月5日第一节初诊接待掌握心理咨询员应掌握的全部技能审定咨询员提交的各类报告使用谈话法以外的的基本方法，深入了解求助者的问题第2页，共32页，星期日，2025年，2月5日第一单元审查心理咨询员提交的报告学习目标－通过审查心理咨询员提交的各类报告，帮助咨询员提高业务能力第3页，共32页，星期日，2025年，2月5日操作步骤报告的格式是否正确报告的内容是否齐全获取的方法是否合理，内容是否翔实资料评估是否客观指导、帮助咨询员审查心理咨询员提交的报告第4页，共32页，星期日，2025年，2月5日报告内容一般资料求助者的人口学资料求助者生活状况婚姻家庭工作记录社会交往娱乐活动自我描述个人内在世界的重要特点第5页，共32页，星期日，2025年，2月5日个人成长史资料婴幼儿期童年生活少年期生活青年期个人成长中的重大转化以及现在对它的评价第6页，共32页，星期日，2025年，2月5日目前精神、身体和社会工作与社会交往状态精神状态身体状态社会工作与社会交往第7页，共32页，星期日，2025年，2月5日案例报告临床表现与临床表现有关的资料心理测量家属和朋友报告分析（资料评估）第8页，共32页，星期日，2025年，2月5日相关知识全面收集资料，尊重客观资料收集资料时可能犯的错误最初的接触和过分随意的交谈－影响后面的系统收集资料一个人收集资料，另一个人决策诊断治疗不注意求助者的阻抗或言不由衷初期印象与后来新资料的矛盾审查心理咨询员提交的报告第9页，共32页，星期日，2025年，2月5日职业倾向对理解资料的影响职业倾向非专业的观察者－日常、自然－贴近生活、易信、暗示性强以来病理角度－病－关心混乱的情绪和思维、诊断、预后、治疗行为主义－学习、行为或认知障碍－关心不适应环境的习惯生物学家－自我发展受阻－关心能力的发展水平生态学家－与环境失去平衡－重视组织和环境条件第10页，共32页，星期日，2025年，2月5日注意事项按技术要求仔细严格评价与指导前做好准备审查心理咨询员提交的报告第11页，共32页，星期日，2025年，2月5日第二单元通过谈话以外的其他心理学方法收集临床资料，深入了解求助者的心态，验证谈话法的内容第12页，共32页，星期日，2025年，2月5日一、观察法面部表情、语音语调、手势、眼神等特点与述说的内容是否一致知、情、意一致－可推断情绪体验的性质和强度；不一致－内容的真实性？精神是否正常？举止、接人待物的态度有离奇表现和与身份不相称的表现－精神是否正常？无－个人修养对某句话或某类问题的反应敏感－吃惊的表情、语讷、不自在的姿势或失态表演性行为或叙述躯体不适时由过度夸张的表现－癔症？第13页，共32页，星期日，2025年，2月5日二、产品分析法采集求助者个人的作品－绘画、手稿、雕刻、雕塑等结合临床其他资料对“产品”进行分析第14页，共32页，星期日，2025年，2月5日第二节初步诊断第一单元对所获资料进行分析综合学习目标对求助者的心理与行为异常表现做定性分析第15页，共32页，星期日，2025年，2月5日操作步骤按求助者具有典型意义的某些特异行为表现进行定性从求助者的“求医行为”来判断为“神经症”或“重性精神病”从求助者对“症状”的“自知”程度来分析对所获资料进行分析综合第16页，共32页，星期日，2025年，2月5日精神疾病症状学知识第17页，共32页，星期日，2025年，2月5日精神疾病的诊断标准第18页，共32页，星期日，2025年，2月5日第二单元依据相关心理测量检测初步印象学习目标学会有针对性选择心理测量方法以协助诊断第19页，共32页，星期日，2025年，2月5日操作步骤根据主导症状选择了解心理生理行为存在的问题及其严重程度－SCL-90了解问题产生的社会因素－生活事件量表、社会支持量表、Olsen婚姻质量问卷了解人格及认知方面的原因－EPQ、16PF、DSQ神经症还需测评－SAS、SDS、HEMD属于精神病者－MMPI智力问题－韦氏测验、比奈西蒙测验依据相关心理测量检测初步印象第20页，共32页，星期日，2025年，2月5日相关知识标准化测量应具备的条件常用的人格测验心理测量工作者应遵守的职业道德人格理论依据相关心理测量检测初步印象第21页，共32页，星期日，2025年，2月5日注意事项根据测验的特点选择