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第四章机械能及其守恒定律

第一节功

学习任务一对功的理解和判定

[教材链接]阅读教材,完成下列填空:

1.功

(1)定义:如果一个物体受到力的作用,且物体在力的方向上发生了,那么这个力就对物体做了功.?

(2)大小:力对物体所做的功,等于、、这三者的乘积.?

(3)公式:;单位:焦耳,简称焦,符号为J.?

(4)1J的物理意义:1N的力使物体在力的方向上发生1m位移过程中所做的功的大小.

2.正功和负功(α表示)?

α的取值

W的取值

含义

α=π

W=0

力F?

0≤απ

W0

力F对物体做?

π2α

W0

力F对物体做(或说是物体克服力F做功)?

[科学推理]若力的方向与物体的运动方向成某一角度,该怎样计算功呢?

例如物体在与水平方向成α角的力F作用下,沿水平方向向前运动的距离为s,如图所示,试推导力F对物体所做的功.

?

?

例1关于功的概念,下列说法正确的是 ()

A.根据W=Fs可知,力越大,位移越大,做功越多

B.功分正功和负功,功是矢量

C.当力与位移垂直时,该力不做功

D.摩擦力不可以对物体做正功

[反思感悟]?

?

变式1(多选)[2024·惠州一中月考]如图所示,质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上,斜面沿水平方向向右匀速移动了距离l,物体始终相对斜面静止,则下列说法正确的是()

A.重力对物体做正功

B.合力对物体做功为零

C.摩擦力对物体做负功

D.支持力对物体做正功

[反思感悟]?

?

【要点总结】

1.功是标量,其正负不代表方向,而是表示动力做功或阻力做功.

2.判断功的正负的方法

(1)看力F与位移s的夹角α:

α90°时,力做正功;α90°时,力做负功.

(2)看力F与速度v的夹角α:

α90°时,力做正功;α90°时,力做负功.

3.要特别注意公式中物体的位移(力的作用点的位移)是对地位移.

学习任务二恒力做功的分析和计算

[科学推理]如图所示,在光滑水平面上,物体受两个互相垂直的大小分别为F1=3N和F2=4N的恒力,从静止开始运动,位移大小s=10m,求每个力做的功和合力做的功并推理证明功是标量.

?

?

例2[2024·湛江一中月考]如图所示,一个质量为m=2kg的物体受到与水平方向成37°角斜向上方、大小为10N的力F的作用,在水平地面上由静止开始向右移动的距离为s=2m,已知物体和地面间的动摩擦因数为0.3,g取10m/s2,cos37°=0.8,sin37°=0.6,求:

(1)拉力F所做的功W1;

(2)地面对物体的摩擦力f所做的功W2;

(3)重力G所做的功W3;

(4)地面对物体的支持力FN所做的功W4;

(5)合力F合所做的功W.

变式2羽毛球被击出后,在下落的过程中,重力对它做了2J的功,风力对它做了1J的功,有的同学认为,根据平行四边形定则,重力和风力一共对羽毛球做的功是5J,这样计算对吗?

变式3(多选)[2024·中山一中月考]以一定的初速度竖直向上抛出质量为m的小球,它上升的最大高度为h,空气阻力的大小恒为f,重力加速度为g.则从抛出点至回到原抛出点的过程中,各力做功的情况正确的是 ()

A.小球重力做的功为零

B.空气阻力做的功为-2fh

C.空气阻力做的功为2fh

D.小球重力做的功为-mgh

【要点总结】

1.公式W=Fscosα只适用于恒力做功,计算方法有两种:

(1)功等于沿力方向的位移与力的乘积.

(2)功等于沿位移方向的力与位移的乘积.

2.虽然力、位移都是矢量,但功是标量,所以几个力的总功等于各个力所做功的代数和.计算总功时有两种基本思路:

学习任务三做功与能量变化的关系

[科学探究]荡秋千的小朋友,向下摆动过程中什么力对他做功?他的能量发生了怎样的转变?

?

?

[教材链接]阅读教材,完成下列填空:

1.能量的定义:一个物体能够对其他物体,我们就说这个物体具有能量.?

2.功和能的关系:做功的过程就是能量变化的过程.做了多少功,就有多少能量发生变化.所以,功是能量变化的.?

(1)力对物体做正功,向物体提供能量,即受力物体获得了能量.

(2)力对物体做负功,物体对外输出能量,即负功表示物体损失了能量;也可以说成物体克服外力做功,向外输出能量,这两种说法是等价的.

例3一名同学周末在家收拾客厅,在把一个木箱拉到客厅一角时,他想估算自己对这个木箱做了多少功.为了减小摩擦引起的噪声,以减轻对楼下住户的影响,他以斜向上与水平面约成60°夹角的恒力,沿直线缓慢拉动木箱移动了3m.利用体重计称得木箱质量约为30kg,通过相关资料查到木头与地面的动摩擦因数约为0.60.(g取