16.1+电压++2025-2026学年人教版物理九年级全一册.docxVIP

16.1+电压++2025-2026学年人教版物理九年级全一册.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第十六章第1节电压2025-2026学年人教版初中物理九年级全册教学设计

教材

简析

本节内容是人教版初中物理九年级全册第十六章第1节的知识。电压是电学中的一个重要物理量,是学习后续电学知识,如欧姆定律、电功率等内容的基础。教材首先通过“水流成因”与“电流成因”进行类比,引入电压的概念,这种类比的方法符合学生的认知规律,有助于学生理解抽象的电压概念。接着介绍了电压的单位及常见的电压值,让学生对电压有一个具体的量化认识。之后,教材安排了“想想做做”,让学生通过观察小灯泡的亮度变化,初步了解电压表的使用方法,为后续学习电压表的详细使用规则和测量电压的实验操作奠定基础。同时,教材还通过图片展示了一些常见的电源,让学生了解不同电源提供电压的情况,使学生认识到电压在生活和生产中的广泛应用。本节内容在教材中起到了承上启下的作用,既衔接了前面所学的电流和电路知识,又为后续深入学习电学知识搭建了重要的桥梁。

课文内容对应课标学段要求

根据初中物理课程标准,在本学段学生需要了解电压的概念,知道电压的单位及其换算关系,能说出常见电源的电压值。会使用电压表测量电压,能通过实验探究电压对电路中电流的影响。在学习过程中,要求学生经历观察、实验、类比等科学探究过程,培养学生的观察能力、实验操作能力和逻辑思维能力。通过了解电压在生活和生产中的应用,使学生认识到物理知识与生活实际的紧密联系,激发学生学习物理的兴趣,培养学生将物理知识应用于生活和社会的意识。结合本节教材内容和课后练习题,教学的重点应放在理解电压的概念、掌握电压表的使用方法上,难点在于如何引导学生通过类比等方法理解抽象的电压概念以及正确使用电压表进行测量。

课文内容指向学习任务群

从知识体系上看,本节内容属于电学知识学习任务群。本单元的核心是围绕电压、电阻、电流等电学基本物理量展开学习,进而探究它们之间的关系(欧姆定律)。电压作为电学中的一个重要物理量,是本单元学习的基础。学生在之前已经学习了电流和电路的知识,为本节学习电压奠定了一定的基础。在学习电压的过程中,学生需要运用观察、实验、类比等方法,深入理解电压的概念和作用,掌握电压表的使用技能。同时,通过了解电压在生活中的应用,培养学生的实践能力和创新思维。从能力培养的角度来看,本节内容注重培养学生的科学探究能力、实验操作能力和逻辑推理能力,引导学生逐步形成科学的思维方式和学习习惯。

学情

分析

九年级的学生已经具备了一定的物理知识基础和学习能力。在前面的学习中,他们已经了解了电流和电路的基本概念,掌握了一些简单的电路连接方法,这为本节学习电压提供了知识铺垫。然而,电压是一个比较抽象的概念,对于学生来说理解起来有一定的难度。他们在日常生活中对电压有一定的感性认识,但缺乏深入的理解。在学习方法上,学生已经初步掌握了观察、实验等学习方法,但在运用类比等科学方法进行知识迁移和理解抽象概念方面还需要进一步加强。此外,学生的动手实践能力和合作交流能力也有待提高,在使用电压表进行实验操作时可能会出现一些问题。因此,在教学过程中,教师应充分考虑学生的认知特点和学习需求,采用生动形象的教学方法,如类比法、实验探究法等,帮助学生理解电压的概念,掌握电压表的使用方法,同时注重培养学生的科学思维和实践能力。

学习

目标

1.物理观念目标

-理解电压的概念,知道电压是形成电流的原因,能说出电压的单位及常见的电压值。

-了解电源的作用是提供电压,能识别常见的电源及其提供的电压。

-建立电压的物理观念,能运用电压的知识解释一些简单的电学现象。

2.科学思维目标

-通过类比“水流成因”与“电流成因”,培养学生的类比思维能力,提高学生运用类比方法理解抽象概念的能力。

-在探究电压对电路中电流的影响过程中,培养学生的逻辑推理能力和分析问题的能力。

-能对实验数据进行分析和处理,得出合理的结论,培养学生的科学论证能力。

3.科学探究目标

-经历用电压表测量电压的实验过程,学会正确使用电压表测量电压。

-能根据实验目的设计实验方案,进行实验操作,收集实验数据。

-在实验过程中,培养学生的观察能力、动手实践能力和合作交流能力。

4.科学态度与责任目标

-通过了解电压在生活和生产中的广泛应用,认识到物理知识与生活实际的紧密联系,激发学生学习物理的兴趣。

-在实验探究过程中,培养学生严谨的科学态度和实事求是的精神。

-增强学生的安全用电意识,了解电压过高或过低可能带来的危害,培养学生的社会责任感。

重难

点及

突破

策略

重点:

-理解电压的概念,知道电压是形成电流的原因。这是学习电学知识的基础,只有理解了电压的概念,才能更好地理解后续的欧姆定律、电功率等知识。

-掌握电压表的使用方法,能正确使用电压表测量电压。电压表是电学实验中常用的测量工具

文档评论(0)

+ 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档