新目标人教版八年级英语上册Unit 7 Will People Have Robots导学案.pdfVIP

八年级上册英语导学案

Unit7Willpeoplehaverobots?

Period1SectionA1a~2c

目标：

知识目标：1.熟练掌握词汇：will,robot,everything,paper,use,fewer,s,pollution

2.熟练掌握以下句型：

(1)Therewillbemorepollution.

(2)A:Willtherebefewertrees?B:Yes,therewill./No,therewon’t.

(3)Kidswillstudyathomeoncomputers.

(4)Peoplewilllivetobe200yearsold.

（5）Really？Idon’tthinkso

技能目标：1.学会运用therebe句型的一般将来时和will构成的一般将来时态对未来进行预测。2.学

会运用“more,fewer,s”比较多少。

态度：学会积极的心态去面对未来的变化。注意保护环境、爱护地球。

课前预习:

I.保护自然环境，减少环境污染：

近50年来，全球气候变暖、臭氧层破坏、、森林植被锐减、生物多样性减少、酸雨和空气污

染、土地荒漠化、等一系列环境问题，使人们饱尝了环境的。遏制环境污染，

实施可持续发展，成为世界的最强号召。环境署确定今年世界环境日的为“冰川消融，后

果堪忧”，旨在控制温室气体排放，以扭转全球气候变暖的趋势。

II.请用therebe句型描述我们的生活现状。例句：Thereisalotofpollution.

III.一百年后，世界环境会有什么变化？人们的家居生活会样的？发挥你的想象力，把它们

用图画描绘出来。

课堂学习：Beforelistening

1.全班进行讨论，交流展示课前准备Ⅱ的预习成果。

2.全班共同讨论1a对未来的预测，自己的观点。将自己课前所画图画在班内展示，讨论出

可能性最大的预测，评比最佳家。

3.Groupwork:小组讨论1a中预测未来的句子在句式结构上有什么共同特点。

Whilelistening

1.听1b中对未来的预测，完成1b的任务。

2.再听一遍1b，你听到哪些对将来进行预测的句子？讨论一下吧!看看谁说的多!

3.Pairwork:对于一百年后的预测，哪些可能发生？哪些不可能发生？结合1a内容，两人一组自

由讨论。讨论时可借助如下形式：

(1)A：Willpeopleusemoneyin100years?(2)A:Willtherebeonecountry?

B:Yes,theywill/No,theywon’t。B:Yes,therewill./No,therewon’t.

观察与思考：观察以上训练中所填词汇，结合1a中预测未来的句子，请你来总结：

(1)表示将来发生的动作或情况应该用+来表达。其否定形式为

+。你能写出它