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小学自然课程：校园绿植对空气质量改善的植物育种研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学自然课程中校园绿植对空气质量改善的作用，并通过植物育种技术提升其净化效果。通过对校园绿植种类、生长状况及其对空气污染物吸附能力的分析，提出优化植物配置和育种策略。结果表明，合理选择和培育绿植可以有效改善校园空气质量，为小学生提供更健康的学习环境。

**关键词**：小学自然课程；校园绿植；空气质量；植物育种

一、引言

（一）1.研究背景与意义

随着城市化进程的加快，空气污染问题日益严重，校园作为学生学习和生活的主要场所，其空气质量直接影响到学生的身心健康。小学自然课程作为基础教育的重要组成部分，不仅传授自然