2025年大学婴幼儿发展与健康管理专业题库—— 宝宝自我保护技能的生活应用.docxVIP

2025年大学婴幼儿发展与健康管理专业题库——宝宝自我保护技能的生活应用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）

1.对于刚学会独立行走但平衡感尚弱的婴幼儿（约1岁半），在居家环境中首要的防跌倒保护措施是？

A.在其活动区域周围安装高围栏

B.强制要求其穿着防摔鞋

C.移除家中所有小台阶和障碍物，保持地面平整

D.提醒成人时刻看护，并在家具旁放置软垫

2.培养婴幼儿交通安全意识，以下哪种说法对于幼儿（2-3岁）来说最为适宜？

A.讲解复杂的交通信号灯规则和路权关系

B.通过绘本故事，用拟人化方式介绍红绿灯和斑马线的作用

C.要求其背诵并复述所有交通规则

D.仅在驾车时才进行安全教育

3.发现婴幼儿误吞小件物品（如硬币、纽扣），家长首先应该采取的措施是？

A.立即用手指或其他工具试图将其抠出来

B.立即给予催吐剂让宝宝吐出来

C.观察宝宝是否有咳嗽、呼吸困难、哭闹等异常，并立即寻求专业医疗帮助

D.让宝宝自己玩耍，看是否会自行排出

4.为了预防婴幼儿发生溺水意外，在水中（如浴缸、泳池）活动时，以下哪种行为是绝对禁止的？

A.有成人时刻在旁看护

B.让会游泳的家人在旁边辅导

C.1-2岁婴幼儿在成人完全浸泡式看护下短时间戏水

D.3-4岁婴幼儿在没有成人看护的情况下自己玩水

5.培养婴幼儿的“不跟陌生人走”的自我保护意识，最有效的方法是？

A.反复口头警告，强调后果

B.通过情景模拟游戏，让宝宝练习应对陌生人搭讪或邀请

C.给宝宝佩戴写有家庭信息的手环

D.只在夜间外出时才进行提醒

二、填空题（请将答案填在横线上）

6.预防婴幼儿居家烫伤，除了将热水壶、热汤锅等放在高处，还需要教育成人______，并确保宝宝接触的液体温度适宜。

7.对于学龄前儿童，培养其火灾时的自我保护技能，应包括学习用湿毛巾捂住口鼻、______撤离，以及知道拨打火警电话119。

8.在户外活动时，为了预防婴幼儿中暑，应注意避免在______时段长时间暴露在阳光下，并保证其及时补充水分和电解质。

9.当婴幼儿在公共场所（如商场、公园）与家长走散时，最首要的求助方式是寻找附近的______或向穿着制服的工作人员求助。

10.预防婴幼儿发生窒息风险，家长应确保其周围环境中不存在小零件、硬糖、果冻等易吞咽物品，并特别注意在______时照看。

三、名词解释（请解释下列名词的含义）

11.触电防护

12.窒息风险

13.安全意识培养

14.紧急情况应对

四、简答题（请简要回答下列问题）

15.简述在婴幼儿（0-3岁）不同阶段，其自我保护能力的发展特点。

16.在家中，家长可以采取哪些具体措施来培养婴幼儿的安全用电意识？

17.为何与家长合作对于培养婴幼儿的自我保护技能至关重要？请至少列举三点原因。

五、论述题/案例分析题（请结合所学知识和生活实际，深入分析并回答下列问题）

18.假设你是一名婴幼儿健康管理师，接到一位家长的咨询：其孩子即将上幼儿园小班，家长担心孩子在幼儿园会因抢玩具、推搡等与同伴发生冲突，甚至受伤。请分析家长担心的风险点，并阐述你将如何指导家长和幼儿园共同培养该孩子在集体生活中的安全交往技能和自我保护能力。

19.描述一个婴幼儿在公园玩耍时可能遇到的潜在安全风险（至少三种不同类型的风险），并针对每种风险，提出具体、可操作的生活应用策略，以预防意外伤害的发生。

试卷答案

一、选择题

1.C

*解析思路：对于平衡感弱的婴幼儿，首要措施是消除环境中的物理危险。高围栏（A）虽有一定作用但不是首要，且可能限制活动；防摔鞋（B）治标不治本；移除障碍物（C）直接消除了跌倒的主要物理原因；时刻看护和软垫（D）是重要的补充，但环境改造更为基础。保持地面平整能最大程度减少跌倒风险。

2.B

*解析思路：幼儿的认知特点决定了教育方式需具体形象、生动有趣。绘本故事（B）符合幼儿学习特点，能有效传递红绿灯、斑马线的概念。复杂规则（A）和背诵（C）对幼儿要求过高；仅在驾车时教育（D）范围太窄。拟人化方式更容易被幼儿理解和接受。

3.C

*解析思路：误吞异物时，首要原则是判断宝宝是否有呼吸风险。立即抠出（A）可能损伤消化道；催吐（B）可能造成二次伤害或窒息；观察症状并立即就医（C）是正确的急救流程；放任不管（D）极其危险。寻求专业医疗帮助是核心步骤。

4.D

*