为什么要大声读书?
早晨,遇见校长,校长说:“一定让孩子们大声读书。”
下午午诵时,我给同学们说:“大家声音大一些。”
有几个同学立刻响应,稍微提高了一点声音。但大多数学生并没有什
么反应,读书的声音依然是微弱无力。
我再次说:“大家声音再大一些!”
虽然声音又提高了一点,但多数同学脸上的表情写的是“不情愿”。
于
是,我没有再提要求,走到一个学生面前,问:“咱们班读书一是这
样?”
学生点点头。
我环视正在读书的同学,有的并未张嘴,有的在声嘟囔。
如果明天还是在班上要
为什么要大声读书?
早晨,遇见校长,校长说:“一定让孩子们大声读书。”
下午午诵时,我给同学们说:“大家声音大一些。”
有几个同学立刻响应,稍微提高了一点声音。但大多数学生并没有什
么反应,读书的声音依然是微弱无力。
我再次说:“大家声音再大一些!”
虽然声音又提高了一点,但多数同学脸上的表情写的是“不情愿”。
于
是,我没有再提要求,走到一个学生面前,问:“咱们班读书一是这
样?”
学生点点头。
我环视正在读书的同学,有的并未张嘴,有的在声嘟囔。
如果明天还是在班上要
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