心理学选择测试题及答案.docVIP

心理学选择测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.心理学是研究（）的科学。

A.心理现象及其规律

B.人类行为

C.大脑活动

D.社会心理

答案：A

2.以下哪位被称为心理学之父？

A.弗洛伊德

B.冯特

C.华生

D.马斯洛

答案：B

3.感觉适应是指（）。

A.感觉随时间而变化的现象

B.感觉对比的结果

C.不同感觉的相互作用

D.相同感觉的相互作用

答案：A

4.记忆的基本过程不包括（）。

A.编码

B.存储

C.提取

D.创造

答案：D

5.情绪的基本形式不包括（）。

A.快乐

B.愤怒

C.焦虑

D.悲哀

答案：C

6.人格结构中的自我遵循（）原则。

A.快乐

B.现实

C.道德

D.完美

答案：B

7.以下哪种学习理论强调强化的作用？

A.认知学习理论

B.行为主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

答案：B

8.注意的两个基本特性是（）。

A.指向性与集中性

B.选择性与理解性

C.间接性与概括性

D.调节性与监督性

答案：A

9.智力的核心成分是（）。

A.观察力

B.记忆力

C.思维力

D.想象力

答案：C

10.个体心理发展的第一个加速期是（）。

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.青春期

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.心理现象包括（）。

A.心理过程

B.个性心理

C.认知过程

D.情感过程

答案：AB

2.以下属于感觉的种类的有（）。

A.视觉

B.听觉

C.嗅觉

D.味觉

答案：ABCD

3.记忆的类型有（）。

A.感觉记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.永久记忆

答案：ABC

4.情绪的功能包括（）。

A.适应功能

B.动机功能

C.组织功能

D.信号功能

答案：ABCD

5.人格的特征有（）。

A.独特性

B.稳定性

C.统合性

D.功能性

答案：ABCD

6.学习的要素包括（）。

A.学习者

B.刺激情境

C.反应

D.强化

答案：ABCD

7.注意的功能有（）。

A.选择功能

B.保持功能

C.调节功能

D.监督功能

答案：ABCD

8.影响智力发展的因素有（）。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.实践活动

答案：ABCD

9.青少年心理发展的特点有（）。

A.过渡性

B.闭锁性

C.社会性

D.动荡性

答案：ABCD

10.心理健康的标准包括（）。

A.智力正常

B.情绪良好

C.人际和谐

D.适应环境

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.心理是脑的机能，脑是心理的器官。（）

答案：正确

2.所有的感觉都有适应现象。（）

答案：错误

3.长时记忆的容量是无限的。（）

答案：正确

4.情绪和情感是同一概念的不同表述。（）

答案：错误

5.人格是天生的，不可改变。（）

答案：错误

6.学习只有在学校中才能发生。（）

答案：错误

7.注意是一种独立的心理过程。（）

答案：错误

8.智力可以通过后天的训练得到提高。（）

答案：正确

9.个体心理发展是连续性和阶段性的统一。（）

答案：正确

10.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：错误

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述感觉和知觉的区别。

答案：感觉是对事物个别属性的认识，如通过视觉感受到苹果的红色。知觉是对事物整体属性的认识，如能认出一个完整的苹果，包括它的颜色、形状、大小等多种属性。

2.什么是遗忘？影响遗忘的因素有哪些？

答案：遗忘是对识记过的材料不能再认或回忆，或者再认或回忆发生错误。影响因素有时间、识记材料的性质和数量、学习的程度、识记材料的系列位置、识记者的态度等。

3.简述马斯洛的需要层次理论。

答案：马斯洛认为人的需要由低到高分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要。低层次需要满足后才会追求高层次需要。

4.简述精神分析学派的主要观点。

答案：精神分析学派强调潜意识的作用，认为人的心理包括意识、前意识和潜意识。人格结构分为本我、自我和超我。通过自由联想等方法治疗心理疾病。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何运用记忆规律提高学习效率？

答案：可以利用艾宾浩斯遗忘曲线合理安排复习时间，及时复习。同时采用理解记忆、多感官参与记忆等方法，也可对学习材料进行组织加工等。

2.情绪对健康有哪些影响？

答案：积极情绪有助于身心健康，如增强免疫力。消极情绪则可能导致生理疾病，如长期焦虑可能引发肠