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PEPBook8Unit2Lastweekend(A)Let’slearn
小学章学成
教学目标与要求
知识目标:21世
1.能听、说、读、写短语：cleanedmyroom，washedmyclothes，
stayedathome，watchedTV
2.能够熟练运用句型：Howwasyourweekend?和Whatdidyoudolastweekend?
并能做出正确的回答
能力目标:了解动词过去式的基本用法，并在场景中运用所学语言进行交
流和运用
目标:培养合作能力
重点
1.掌握四会单词和短语。
2.能够运用所学句型进行问答以及各种信息的替换和交流。2
难点
1.–ed在不同动词后的正确发音
2.理解动词的过去式和一般过去时态的简单用法及运用
教具
ppt，
教学环节师生活动
Step1Preparation
21
1.Singasong：……
PEPBook8上周末2（a）让我们学习
小学小学
教学目标与要求
知识目标：21世
1。能听、说、读、写短语：清洁我的房间，洗了我的衣服，
呆在家里看电视
2.能够熟练运用句型：你周末过得怎么样？和上周末你做了什么？并能做出正
确的回答
能力目标：了解动词过去式的基本用法，并在场景中运用所学语言进行交
目标：培养合作能力
重点
1。掌握四会单词和短语。2。能够运用2
难点
1。–ED在不同动词后的正确发音2。理解动词的过去式
和一般过去时态的简单用法及运用
教具
PPT，
教学环节教学环节
步骤1准备21
1.歌曲：
2.Geetingsandrevision.
①T:Howareyou?/Whichmontharewein?/Whatdayisittoday?
(复习月份及星期，并引出weekend)
②Whatdoyoudoontheweekend?
Ioften/usually/always……
(通过问答复习相关句型和动词短语)
Step2Presentationandpractice
1.Look,findandlearn.
(通过谈论weekend并观察日历，引出新知lastweekend)
2.Presentpicturesandlearnnewdrills:Whatdidyoudolastweekend?
(通过Mike的房间变化引出重点句型和重点短语cleanedmyroom，让学生了解
并理解动词的过去式和一般过去时态的简单用法及运用)
3.TalkaboutMike’sweekendandshownewdrills:Howwasyourweekend?
(通过谈论Mike的周末活动引出重点句型，并指导学生正确作
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